26年，他一直躬耕教育教學第一線。從鄉(xiāng)村到縣城再到成都，能始終如一忠誠并摯愛著教育事業(yè)。他曾被中國教育微創(chuàng)新理事會評為“最課程年度星教師”。
2015年以來，他主導了雙林小學“馨”課程改革這場學校史無前例、四川首開先河的工作，在全國引起廣泛影響。從頂層設計到底層需要的契合，從改革方案的數(shù)次修改優(yōu)化到馨課程叢書的整體架構設計，從課程叢書的實施到課程的科學化評價，都做到了親歷親為，一絲不茍，做到了既吐故又納新。他引導著學生朝著“學整合的課程，過整體的生活，做自由而完整的人”的美好愿景進發(fā)。基于此，學校被評為“中國教育微創(chuàng)新年度學校”。
他有16項教育科研成果獲得國家和省市區(qū)獎。其語文教育專著《教是為了不教》被成都市教育局出資、四川大學出版社出版。他帶領學生出版科幻小說《破繭》。而后，該小說被科幻小說《三體》的作者劉慈欣給予好評。
2018年他被評為“成都市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，同年被評為“星教師年度榜樣人物”，賽課獲全國首屆“一師一優(yōu)課 一課一名師”最高獎、全國首屆統(tǒng)編版教科書優(yōu)質課大賽最高獎。此外，他先后被評為省優(yōu)秀教師、省骨干教師、市區(qū)學科帶頭人……他就是成都市雙林小學“紅色先鋒”——王維令。
成都市黨建示范點——成都市雙林小學，咬定課程改革這個學校牽一發(fā)而動全身的牛鼻子，以智慧教育創(chuàng)建為契機，在實踐創(chuàng)新中激活和提升支部黨員教師隊伍的發(fā)展?jié)摿�，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，開展了一系列的黨員攻堅行動，無數(shù)優(yōu)秀的黨員教師在這場行動中，身先垂范，用實際行動譜寫了黨員的先鋒之歌，王維令同志就是這樣一位代表。
2019年11月23日至24日，由人民教育出版社和教育部課程教材研究所主辦、人教數(shù)字出版有限公司承辦、海南省教育研究培訓院協(xié)辦的“首屆全國統(tǒng)編小學語文教科書優(yōu)質課觀摩交流活動”在海南大學召開。來自全國31個省、自治區(qū)、直轄市的語文教育專家、教研員、一線教師和媒體記者共2300余人參加了活動。
活動開幕式上，雙林小學黨員教師、副校長王維令，作為“首屆全國統(tǒng)編小學語文教科書優(yōu)質課賽課活動”的最高獎——“優(yōu)質課”獲得者10位代表之一，上臺受領教育部教材局中小學教材編寫處處長李斌親自頒發(fā)的獲獎證書。
近年來，王維令牢記習近平總書記的話語，在教育教學一線躬身耕耘，不斷改革、實踐、創(chuàng)新，取得了一系列成績。2015年以來，他具體領銜雙林小學全體黨員教師，開展以整合為基本形態(tài)的“馨”課程改革“黨員攻堅行動”，引導學生學整合的課程，過整體的生活，做自由而完整的人，改革行動被新華社、中國教育報、新京報等30余家媒體報道，獲得全國性影響，學校因此獲得中國教育創(chuàng)新年會“2016年度微創(chuàng)新學校”“2018年度全國課程改革風向標學校”，王維令也因此獲得“成都市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“成都市技術能手”“成華區(qū)2017年十大紅色先鋒”“中國2016年度最課程星教師”“中國星教師2018年度榜樣”等多個榮譽稱號。
2017年統(tǒng)編版語文教材在全國中小學起始年級實施以來，王維令敏銳地意識到，語文教育領域改革的另一個春天即將來臨。他積極鉆研統(tǒng)編教材，密切關注著統(tǒng)編教材在全國的實施狀況。2019年5月，他主動報名參加四川省教育廳組織的民族地區(qū)教材教法研課送教活動。接下來他利用整個暑假時間，在省教科院小學語文教研員劉曉軍、成華區(qū)教科院語文教研員葉旭、四川省特級教師李建榮的帶領下，積極解讀統(tǒng)編版教材，錄制12節(jié)課例，送往民族地區(qū)參與教育精準扶貧項目。
開學以來，小學語文統(tǒng)編版教材在全國中小學各個年級鋪開實施。王維令在組織全體語文教師深入解讀統(tǒng)編版教材的同時，又積極參加“首屆全國統(tǒng)編小學語文教科書優(yōu)質課”賽課活動。獲得四川省推薦參賽資格，最終在全國各省推薦的340多節(jié)課例中脫穎而出，獲得殊榮，并作為獲獎代表接受教育部領導的頒獎。這也是王維令2015年獲得全國首屆“一師一優(yōu)課，一課一名師”最高獎——教育部“優(yōu)課”獎以來，在五個年頭里獲得的第二個全國賽課大獎。
“教改敢當蛾闖火，篤學不做蛙噪鳴。”這是王維令《自勉詩》中的兩句鄭重承諾。在雙林小學黨總支的“黨員教師攻堅行動”中，王維令一直踐行著自己的諾言。行者常至，為者常成。目前，王維令又繼續(xù)帶領全校黨員攻堅行動小組，繼續(xù)研發(fā)“馨”課程叢書的全學科融合版本——“科創(chuàng)+”叢書。他本人，帶領著王維令名師工作室團隊完成了丹巴、樂山送教之后，又繼續(xù)忙碌著錄制新的12節(jié)統(tǒng)編版小學語文課例，準備再次送往民族地區(qū)……
成都市雙林小學黨員攻堅課題組，在“馨”課程改革中，引導學生學整合的課程，過整體的生活，做自由而完整的人，在美好影響中走向美好，也極大地提升了教師的課程領導力和創(chuàng)新力，樹立了學校在成都市基礎教育改革中的領軍地位。學校不僅被評為了年度“中國微創(chuàng)新年度學校”，以區(qū)“紅色先鋒”、市學科帶頭人王維令為代表的一大批優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。這就是雙林小學黨總支黨員教師們對“不忘初心、牢記使命”行動的最好踐行。（賴波）
成都市雙林小學
