11月22日上午10點，在成都市鳳凰小學校園里，119消防員、家長代表、全體師生齊聚一堂，一起“耍”起來。
學校首先對家長志愿者進行了地震知識的集中培訓，讓家長了解地震相關知識，了解學校此次疏散演練的評價標準。隨后家長們手持測評表到達指定點位觀察學生演練過程并進行評價。
隨著廣播響起警報聲，安全老師播報：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險。”學生迅速蹲下，躲在課桌下方，并保護好頭部。班主任測評員立即就學生躲避情況進行測評。
90秒后，安全撤離口令響起：“緊急避險結束”。各班學生在班主任的指導下迅速往安全地帶疏散。各樓層各通道重要位置均有安全教師指揮學生安全撤離。同時，安全教師測評員對學生的疏散過程進行評價。同學們從教室按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學生人數(shù)，由年級組長向李勇副校長匯報疏散撤離情況。與此同時，現(xiàn)場評價統(tǒng)計組老師立即進行現(xiàn)場統(tǒng)分。
此外，活動還邀請了金牛區(qū)消防救援大隊金府路中隊中隊長劉偉做地震知識的宣講，為同學們帶來了許多地震的新知識，讓大家對地震有了更深刻的認識。同時，學校聘請劉偉為學�？拐鸨転男Ｍ廨o導員，莊壓副校長為其頒發(fā)聘書。
最后，莊壓副校長現(xiàn)場公布班主任、安全教師測評員、家長測評員分別對躲避、疏散、集隊及學生情緒評價的結果;并進行了總結，她說：“開展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，以多元地評價方式來促進師生地震應急能力的整體提升，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提升緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。”
地震來臨往往就在一瞬間，如何在黃金時間進行自我保護獲得逃生的希望？校園逃生時哪條是最佳路線？人員密集的地方如何保證自我安全？我們不希望這些知識能夠用上，但每個人都應該掌握。（成都市鳳凰小學）
成都市鳳凰小學,地震應急疏散演練
