11月20日上午，成都市玉林小學(xué)語文組開展了“聚焦統(tǒng)編教材 探究教學(xué)之趣”主題教學(xué)研討活動(dòng)。全校語文老師參加了此次研討，活動(dòng)由分管行政劉玲主持。
第一階段，全校語文老師在階梯教室聆聽了李承軍老師執(zhí)教的研究課《有趣的兒歌》，隨后到會(huì)議室圍繞統(tǒng)編版教材低段教學(xué)進(jìn)行了深入的研討。
首先，一年級(jí)語文教研組母筱琪老師以《低段語文教學(xué)的趣味性》進(jìn)行了主題發(fā)言。母筱琪老師結(jié)合教研課例，從教師語言的趣味性、巧妙設(shè)計(jì)精彩導(dǎo)語、積極豐富教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)使用教學(xué)方法等方面進(jìn)行了交流。其余老師也積極互動(dòng)，提出自己在教學(xué)中的困惑和思考。
接著，分管行政結(jié)合全區(qū)質(zhì)量分析會(huì)議精神，組織教師學(xué)習(xí)武侯區(qū)教學(xué)新常規(guī)修訂稿，對(duì)其中的教研和教學(xué)總結(jié)做了細(xì)致的解讀，并提出了明確的要求。
最后，分管行政和老師們積極探討語文教學(xué)改革趨勢(shì)，結(jié)合市級(jí)、區(qū)級(jí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析，希望老師們關(guān)注數(shù)據(jù)背后隱藏的深層次原因。同時(shí)，也希望老師們?cè)谛滦蝿?shì)下深入研究教材、研讀課標(biāo)、研究學(xué)生，積極投入學(xué)校“雙自”課堂改革和群文閱讀教學(xué)課題研究、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、構(gòu)建能力課堂，在課堂上真正落實(shí)學(xué)生思維訓(xùn)練，提升學(xué)生高階思維能力。（成都市玉林小學(xué)）
玉林小學(xué),教學(xué)研討活動(dòng)
