2019年11月14日至16日，由國際特奧會東亞區(qū)主辦的主題為“融匯同心 聚力共贏”的特殊奧林匹克融合學校領(lǐng)導(dǎo)論壇在北京體育大學舉辦。來自中國特奧委員會、香港特奧會、澳門特奧會、中華臺北特奧會、韓國特奧會和蒙古特奧會的融合學校代表140余人參加了此次論壇。
成都市青羊區(qū)特殊教育學校黨支部書記、校長卞蓉受邀參加了此次論壇，并以“提升融合活動質(zhì)量與體驗及‘融合一代’青少年激勵與引領(lǐng)”為題將青羊特校開展社區(qū)特奧融合活動的經(jīng)驗向參會者進行了分享。青羊特校志工聯(lián)盟王芙蓉老師一同參加了此次論壇活動。
青羊特校的特奧活動成績在全省領(lǐng)先，特別是自2011年來堅持在每個周末都開展社區(qū)特奧融合活動，帶領(lǐng)來自社區(qū)的志愿者們?yōu)閺V大智力障礙兒童青少年融入社會提供志愿服務(wù)，取得了非常好的社會效應(yīng)，得到了國際特奧會的高度評價，并稱此舉是國際領(lǐng)先的做法，為區(qū)域社會融合貢獻了力量。
論壇上，來自國際特奧會總部、國際特奧東亞區(qū)、北美區(qū)、拉美區(qū)、亞太區(qū)和中國特奧會的代表在論壇上發(fā)表演講，福建師范大學體育科學院教授、博士導(dǎo)師、特奧融合學校技術(shù)團隊負責人吳燕丹教授和北京體育大學教育學院教授、博士導(dǎo)師、國際適應(yīng)體育聯(lián)合會院士盧雁教授分別做了學術(shù)報告。中國國際公益學院教務(wù)總監(jiān)葉慕亞向大家宣講了《慈善與可持續(xù)發(fā)展》。
11月16日上午，論壇代表到北京體育大學排球館體驗特奧融合活動。經(jīng)過此次體驗，代表們都表示之后會更加努力，希望融合學校項目能夠?qū)|亞區(qū)乃至全世界的社會融合與變革起到更大更積極的推動作用。
附：
論壇背景
特殊奧林匹克融合學校(簡稱：特奧融合學校)是特奧會在全球范圍推展的一項以教育為導(dǎo)向的青少年激勵計劃，旨在通過特奧體育及宣教項目激發(fā)青少年成為促動他們所在社區(qū)發(fā)生積極轉(zhuǎn)變的倡導(dǎo)者和行動者，通過青年人的創(chuàng)造力和感召力幫助智障人士贏得尊重、重拾尊嚴。融合學校體現(xiàn)了接納與包容，倡導(dǎo)分享、友誼和歡樂。該項目于2008年正式從北美地區(qū)開始實施。截至目前，特奧會在全球開展的融合學校項目已經(jīng)涵蓋了170多個國家和地區(qū)，吸引了超過110000所學校的青少年參與其中。
2014年，中美人文交流高層磋商會議上特殊奧林匹克關(guān)于中美兩國高校和中學開展“特奧融合學校”交流的提議得到大會聯(lián)席主席中國國務(wù)院副總理劉延?xùn)|與美國國務(wù)卿約翰·克里的一致認可。7月10日，美國國務(wù)院主管公共外交和公共事務(wù)的副國務(wù)卿理查德·斯坦格爾宣布“特奧融合學校計劃”在中國正式啟動。美國第一夫人米歇爾·奧巴馬撰寫賀詞并肯定了特殊奧林匹克運動在中美兩國文化交流中起到的重要引領(lǐng)和紐帶作用。自此，“特奧融合學校計劃”在中國大陸逐步推展開來，隨后在香港、澳門、臺灣地區(qū)以及韓國和蒙古也陸續(xù)展開。
融合學校領(lǐng)導(dǎo)論壇的目的和意義主要有以下三點：其一在于為普校與特教學校搭建交流平臺，通過融合學校領(lǐng)導(dǎo)論壇使學校領(lǐng)導(dǎo)了解特殊奧林匹克運動“尊嚴革命”的意愿和全球戰(zhàn)略、融合教育的未來趨勢和教育工作者促進社會殘健融合的責任和意義；其二是推進不同國家和地區(qū)相互交流，借鑒先進的發(fā)展理念與經(jīng)驗。融合學校之間分享交流優(yōu)秀實踐、激發(fā)學校探討和開拓更為有效的融合學校長效發(fā)展機制和舉措，有益于特奧運動的創(chuàng)新與發(fā)展；第三是通過融合學校領(lǐng)導(dǎo)論壇的影響力，促進融合理念的推廣，積極營造更加包容和接納的社區(qū)氛圍，推動社會和諧與進步。（成都市青羊區(qū)特殊教育學校）
青羊特校,特殊奧林匹克論壇
