11月12日，“國培計劃(2019)”成都師范學(xué)院小學(xué)美術(shù)教研員培訓(xùn)班美術(shù)現(xiàn)場課觀摩活動在成都七中實驗學(xué)校舉行。兩位特級教師走進成都七中實驗學(xué)校美術(shù)課堂，展現(xiàn)他們對新時代美術(shù)課堂實踐的前瞻性思考，學(xué)校青年美術(shù)教師有幸通過與兩位特級教師同臺授課，得到充分的歷練，全校美術(shù)學(xué)科教師積極參與到學(xué)習(xí)、交流、探究的過程中。最高時段11萬美術(shù)教師觀看現(xiàn)場直播，創(chuàng)全國美術(shù)課堂直播紀錄！
成都七中實驗學(xué)校篤力實踐“創(chuàng)設(shè)最適宜師生發(fā)展的教育”，高度重視藝術(shù)學(xué)科建設(shè)，并以此為撬動點，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，全力踐行新時代學(xué)校美育工作方針。以美術(shù)學(xué)科而言，學(xué)校正在積極完善內(nèi)涵豐富的學(xué)科發(fā)展與實踐體系，延展美育拓展體系，師生作品走向了越來越寬廣的舞臺。
美育深邃，格局已成！
毛道生校長作活動致辭
課堂教學(xué)展示
學(xué)校文霞老師執(zhí)教四年級《飛天》一課，巧妙地用“走進展覽館”的美術(shù)課堂形式來設(shè)計美術(shù)“三學(xué)”課堂，引導(dǎo)學(xué)生深入體會飛天的動態(tài)美、線條美與色彩美，以及飛天在各個階段的形態(tài)特點，讓學(xué)生得到了豐富、立體的感受。場館美術(shù)欣賞教學(xué)的形式使學(xué)生充分體驗到了美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，并在廣泛的文化情境中認識了飛天的藝術(shù)特點及表現(xiàn)的多樣性，同時增強了學(xué)生了解中國歷史與熱愛民族傳統(tǒng)文化的熱情。
天津市特級教師、天津市河西區(qū)教育中心美術(shù)教研員魏瑞江老師帶領(lǐng)四年級的孩子們現(xiàn)場展示了《挑戰(zhàn)不可能》。通過“勇敢面對，正視自己——狹路相逢，勇者無畏——眼到手到，心手相應(yīng)——發(fā)現(xiàn)感悟，堅持到底——超越自我，實現(xiàn)夢想”五個闖關(guān)活動引導(dǎo)學(xué)生完成書包的線描寫生。魏瑞江老師將學(xué)生置于課堂教學(xué)中心，啟發(fā)學(xué)生“獨立思考”“挑戰(zhàn)自己”“自主表達”，將技能、藝術(shù)和教育進行完美融合。
四川省特級教師、德陽市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究院副所長、美術(shù)教研員辜曉平老師執(zhí)教六年級《復(fù)制與傳播——走近木版年畫》一課。辜曉平老師準備了精致的教具，通過讓學(xué)生觸摸真實材料，體驗印刷，感知版畫的制作流程，引導(dǎo)學(xué)生敬畏文字、親近書籍，主動接受傳統(tǒng)文化的浸染。在意趣橫生的課堂中，師生不僅是復(fù)制版畫，而是在復(fù)制中華文化的優(yōu)秀基因，中華文化的自信與有中國特色的美育精神充溢在每處細節(jié)中。
在三堂課中，七中實驗的孩子們充分展現(xiàn)了他們的美術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與動手實踐能力，獲得了兩位特級教師與所有參培老師的一致好評！
專家點評
成都師范學(xué)院教授陳實進行了精彩點評。陳實教授談到，這三堂課例體現(xiàn)了三位老師對美術(shù)教育的執(zhí)著追求，體現(xiàn)了他們對高品質(zhì)美術(shù)課堂構(gòu)建與學(xué)科核心素養(yǎng)落實策略的深入思考；三堂課，各美其美，美美與共，具有很高的研究價值。
陳實教授強調(diào)，美術(shù)課堂承載著沉甸甸的責(zé)任和使命，全體美術(shù)老師應(yīng)遵循藝術(shù)教育的規(guī)律，在以美育人的道路上繼續(xù)前行，借著“國培”平臺促進自身專業(yè)能力的不斷提升，力爭為美育工作做出更大的貢獻。
專家指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)
四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師陶旭泉教授對學(xué)校美術(shù)學(xué)科工作進行了詳細指導(dǎo)，認真傾聽了老師們對課堂教學(xué)的思考與困惑，并和老師們進行深入交流，為老師的專業(yè)發(fā)展指明了方向。
在成都七中實驗學(xué)校生長教育發(fā)展框架中，美術(shù)教育的課程建設(shè)與實踐有著十分重要的地位，在長期的建設(shè)與積累中也取得了長足進步。學(xué)校美術(shù)教育在教育教學(xué)中突出美術(shù)課“以美養(yǎng)德，以美育人”的特點，提倡“做活力美術(shù)教師、鑄活力美術(shù)課堂、育大美七實學(xué)生”，高品質(zhì)完成國家課程，并開設(shè)豐富、有特色、有實效的美術(shù)校本選修課，開展形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動。全體美術(shù)學(xué)科老師協(xié)力同心，教學(xué)成果日益喜人！（成都七中實驗小學(xué)部）
成都七中實驗
