2019年11月13日，羊馬片小學(xué)教研共同體英語(yǔ)青年教師賽課活動(dòng)在學(xué)府小學(xué)舉行。學(xué)府小學(xué)肖灑老師、廖劼老師、廖家小學(xué)湯攀老師、梓潼小學(xué)江蕙老師、崇平小學(xué)徐燕玲老師、中山小學(xué)劉雯萍老師、羊馬小學(xué)高婷老師就小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)《Unit 5 There is a big bed》進(jìn)行同課異構(gòu)展示和比賽。參加此次教研活動(dòng)的有羊馬共同體各校英語(yǔ)教師和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。
來自六所學(xué)校的青年教師們活力四射，激情滿滿，呈現(xiàn)了七節(jié)精彩的課堂。崇平小學(xué)徐燕玲老師在課堂教學(xué)時(shí)思路清晰，教學(xué)目的明確、重難點(diǎn)突出、教法靈活，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂駕馭能力強(qiáng)；廖家小學(xué)湯攀老師通過朗朗上口的歌曲引入新的教學(xué)內(nèi)容，通過小組活動(dòng)、游戲等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)府小學(xué)廖劼老師將自然拼讀與繪本故事巧妙結(jié)合起來，通過故事引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)拼讀規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；中山小學(xué)劉雯萍老師在課文學(xué)習(xí)中，以提問、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片進(jìn)行猜測(cè)、再進(jìn)行聽音跟讀的方式呈現(xiàn)文本，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和思考能力；學(xué)府小學(xué)肖灑老師巧妙地運(yùn)用了提問、圖片等方式創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的、有意義的情境中學(xué)習(xí)；梓潼小學(xué)江蕙老師在教學(xué)過程中，新詞教學(xué)與實(shí)物聯(lián)系，讓學(xué)生多感官參與，形象生動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚；羊馬小學(xué)高婷老師英語(yǔ)基本功扎實(shí)，善于點(diǎn)撥、引導(dǎo)學(xué)生，課堂上師生互動(dòng)好，學(xué)生積極性高。
經(jīng)過激烈角逐，廖劼、徐燕玲、江蕙三位老師獲得一等獎(jiǎng)，肖灑、高婷、湯攀、劉雯萍四位老師獲得二等獎(jiǎng)。其中，廖劼老師將代表羊馬共同體參加崇州市決賽。學(xué)無(wú)止境，教藝無(wú)崖。“同課異構(gòu)”讓老師們清楚的看到了不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果，并由此打開了觀課教師的教學(xué)思路，真正體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。此次賽課活動(dòng)，將進(jìn)一步激勵(lì)更多青年教師深入課堂、鉆研課堂，讓羊馬共同體小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)落地開花，再結(jié)碩果。（崇州市學(xué)府小學(xué)）
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