在成都市海濱小學(xué)有一項(xiàng)備受家長(zhǎng)們支持和喜愛的活動(dòng)——家長(zhǎng)進(jìn)課堂。這項(xiàng)活動(dòng)貫穿每學(xué)年始終，只要家長(zhǎng)們想來，就可以帶上訪校卡、拿上紙筆，在學(xué)校門衛(wèi)室通過登記核實(shí)，領(lǐng)上一張課堂聽課觀察記錄表，走進(jìn)孩子的教室里，在班上聽?zhēng)坠?jié)隨堂課。課下，家長(zhǎng)們還可以根據(jù)孩子的課堂表現(xiàn)以及在家里的學(xué)習(xí)情況，與科任老師們溝通交流。這樣一個(gè)既能近距離觀察了解孩子課堂情況，又能和老師們面對(duì)面及時(shí)溝通的活動(dòng)，海濱小學(xué)的家長(zhǎng)們哪能放過?
本學(xué)期，成都市海濱小學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)依舊備受“寵愛”。每天早上八點(diǎn)二十分過后，就能看到絡(luò)繹不絕的家長(zhǎng)人群領(lǐng)著表格走進(jìn)教學(xué)樓的各個(gè)教室。學(xué)期過半，該校家長(zhǎng)進(jìn)課堂的效果也是顯著。
聽課、觀察兩不誤
坐在教室最后面的小板凳上，聽課的家長(zhǎng)們也仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，像教室里眼睛亮亮的海濱學(xué)子一樣，跟著老師的思維和引導(dǎo)，走進(jìn)知識(shí)的精彩世界。當(dāng)然，聽課中還有一項(xiàng)最最重要的任務(wù)，那就是隨時(shí)觀察自己家的小朋友表現(xiàn)和狀態(tài)怎么樣。
在一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，數(shù)字是藏在一個(gè)又一個(gè)有趣的情境中的，“小貓釣魚”“小雞吃食”“乘車”“可愛的企鵝”……數(shù)學(xué)課一反刻板枯燥常態(tài)，而處在這樣的課堂上的一年級(jí)小朋友們，身板直直、眼睛亮亮，小腦袋轉(zhuǎn)得飛快、小手舉得高高，每堂課都意猶未盡。
在四年級(jí)的語文課上，正值議論文的學(xué)習(xí)，像一堂文學(xué)與思維邏輯的盛宴。搭支架、列論點(diǎn)、找脈絡(luò)、鑒詞語……既有精妙絕倫的語言鑒賞，也有流暢自然的修辭分析，更有思路清晰的文章結(jié)構(gòu)梳理，精巧的議論文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們的文學(xué)造詣和語文思維能力得到長(zhǎng)足的發(fā)展進(jìn)步。
在三年級(jí)的英語課上，老師的每一次引導(dǎo)都像有魔力一般，每一個(gè)肢體動(dòng)作、每一個(gè)眼神示意、連詞成句、有趣的故事變成另一種語言，卻擁有同樣的破譯成就感。課上大膽的開口、大聲的說、盡情的演，英語課是每一個(gè)海濱學(xué)子的高光時(shí)刻。
在二年級(jí)的美術(shù)課上，孩子們的藝術(shù)天賦盡顯，我手繪我思、我手做我想，奇思妙想都變成一幅幅、一件件作品，像閃亮的小星星裝點(diǎn)著童年的藝術(shù)世界。
在五年級(jí)的體育課上，集合迅速、列隊(duì)整齊、課前熱身活動(dòng)規(guī)范……擁有每天一個(gè)小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)大課間的海濱學(xué)子們，體質(zhì)體能優(yōu)秀，體育課運(yùn)動(dòng)完全不在話下，身板挺直、精神抖擻，每一節(jié)體育課都認(rèn)真投入……
六年級(jí)的科學(xué)課堂上奇趣橫生，科學(xué)的奧秘在老師的引導(dǎo)、孩子們的實(shí)驗(yàn)中一步一步剝開來，物質(zhì)有哪些形態(tài)、磁極和磁力、電流的方向……孩子們的好奇心在科學(xué)課堂上得到了極大的滿足。
談感言，家長(zhǎng)點(diǎn)贊不斷
“這是我五年來第一次參加聽課，感受到了老師們的教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確，孩子們上課專注，積極發(fā)言。以前錯(cuò)過了，希望以后有更多的機(jī)會(huì)參與。”“很感謝學(xué)校安排這樣的活動(dòng)，讓我們近距離的了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，李老師上課很嚴(yán)厲，聲音很生動(dòng)，有感染力，孩子們?cè)谡n堂表現(xiàn)的很積極，課堂紀(jì)律比之前進(jìn)步了很多。”……
讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)和課改新課程;走進(jìn)孩子，傾聽心聲;搭建家長(zhǎng)、學(xué)校、老師友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)的開展，讓家校合作更加默契，用相同的教育理念，一致的教育方式，助孩子成為好學(xué)、善思、雅趣之人。（成都市海濱小學(xué)）
成都市海濱小學(xué)
