11月1日，芳草小學分享式教育研究工作室的參會老師們開啟了本次學習的第二段日程。西安天微亮，伴著蒙蒙細雨，工作室的老師們就已齊聚西安育英小學，按照自己的學科分布在三個教學點參加聽課、議課活動。老師們在觀摩其他學校優(yōu)質(zhì)的分享式課堂中精進自己的課堂，在積極地評課議課活動中更加明晰“真問題”的定義和分享理念的真諦。
下午，各分享式教學基地學校進行了本次年會的第二場經(jīng)驗交流報告。芳草小學分享式教育研究工作室負責人梅志強老師為與會老師作了《在分享式中成長》的主題報告。
梅志強老師從芳草的辦學理念和學術文化談起，以自己多年的分享式教育教學實踐經(jīng)驗為范例，從傾聽、表達、對話交流等方面給與會的老師們詳細交流了自己在分享式教學中的做法，將芳草小學自上而下的分享式團隊梯隊建設模式所帶來的輻射和影響呈現(xiàn)給了大家。
梅志強老師的講座充分展示了芳草小學個性化辦學思想和分享式教育理念的完美融合——校長賦權成就教師，老師放手成就學生。梅志強老師的講座給參會的老師們帶來了極大的共鳴，引起了強烈反響，這對芳草的分享式教學的實踐是極大的鼓舞和肯定。（芳草小學）
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