10月23日上午，由成都市青羊區(qū)教科院科研室主辦，成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的“新教師課堂教學(xué)行為規(guī)范研究(2019-2020)分享交流暨‘云思維構(gòu)建學(xué)教課堂’展示交流活動(dòng)”在文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利舉行。在展示交流活動(dòng)中，文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課題研究活動(dòng)給青羊區(qū)內(nèi)學(xué)�？蒲泄歉闪粝铝松羁痰挠∠�。
小課題研究活動(dòng)從課例開始，青年教師工作室成員周淑玲老師展示了其在《unit3 animal》教學(xué)中，設(shè)置生動(dòng)的教學(xué)情境，讓學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的單詞和相應(yīng)的句型;劉肖老師帶來(lái)了《周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)》的課例展示，深入淺出的講解和適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)揭示了周長(zhǎng)的概念。讓學(xué)生厘清周長(zhǎng)概念的內(nèi)涵與外延。
隨后，兩位老師從“教學(xué)目標(biāo)、目標(biāo)達(dá)成情況”兩方面開展了說課和自評(píng);劉瑤、邱琳兩位老師分別從“以學(xué)定教”教師課堂教學(xué)行為規(guī)范的小課題研究要點(diǎn)對(duì)課例做了評(píng)析。讓青年教師工作室成員對(duì)小課題研究有了較為深入的思考和理解。
該校分管科研的校長(zhǎng)助理李昌群老師對(duì)科研小課題研究做了詳細(xì)指導(dǎo)。李昌群老師表示，希望課題組老師們對(duì)小課題研究的內(nèi)容和形式做深入研究，并采用適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)成果。課題組老師在研究方法和課例實(shí)踐方面有著比較深刻的體會(huì)，紛紛表示將在自選小課題的研究中運(yùn)用新方法，小課題研究落到實(shí)處。（成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
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