2019年10月11日，鄭州市馮利英名校長工作室成員一行11人來到東城根街小學(xué)，和成都市賴晗梅名校長工作室成員開展交流活動。賴晗梅名校長工作室成員白艷梅校長全程主持了本次交流活動。
行走校園，尋見“真教育”下的校園文化
楊洪亮主任、馮利英校長及工作室成員在王懿主任的帶領(lǐng)、介紹下，行走在校園中，看到“巴金精神”作為學(xué)校文化之根的落地。巴金一廳、巴金二廳、情緣廊、陳列室、繁星書屋等極具東小特色的文化，以微場館的形式表達呈現(xiàn)，讓老師們饒有興趣。
校長工作室領(lǐng)銜人講座
賴晗梅校長作了《基于“真教育”理念下的學(xué)校品牌建設(shè)的思考與實踐》的講座。從“對品牌建設(shè)的思考、學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校品牌建設(shè)的根基和靈魂、學(xué)校品牌建設(shè)的質(zhì)量體現(xiàn)在整體育人過程中、學(xué)校品牌建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)”四個方面，解讀了學(xué)校品牌從自身歷史積淀中形成學(xué)校文化建設(shè)主題，從學(xué)校獨有的文化中提煉品牌建設(shè)的基因，在文化傳承中創(chuàng)新育人理念，形成品牌建設(shè)戰(zhàn)略。從文化、課程、課堂、學(xué)堂的重構(gòu)，解讀了品牌建設(shè)的頂層設(shè)計。
賴晗梅校長專業(yè)的治校、深度的思考、無私的分享，讓到訪嘉賓感到講座是對東小校訓(xùn)“講真話，做好人”最好的呈現(xiàn)。大家紛紛感嘆：校長治校需要專業(yè)，專業(yè)的校長才能治校。
校長工作室成員分享
賴晗梅名校長工作室成員——劉雪梅校長以《踐行五樂課程，培育五力素養(yǎng)》為題，分享了學(xué)校將“博愛育人”核心理念與“五樂課程”緊密相連，用五力素養(yǎng)的培育凝聚師生發(fā)展、實現(xiàn)家校共育，把“精細管理”的追求過程細化為人在成長中不斷內(nèi)化外顯的“五力素養(yǎng)”培育歷程，用學(xué)校精細管理助推學(xué)校課程建設(shè)。
劉雪梅校長基于問題尋找學(xué)校發(fā)展的生長點，基于課程推動學(xué)校文化發(fā)展、人的發(fā)展、課堂發(fā)展的思考和表達，讓大家感受到案例的可操作、可借鑒。
在對話交流環(huán)節(jié)中，大家對感興趣的問題進行了交流。賴晗梅校長和馮利英校長特別交流了校長工作室如何開展活動，就工作室的意義、工作室成員專業(yè)發(fā)展與提升、兩城校長工作室的交流互訪等達成共識。(成都市東城根街小學(xué))
賴晗梅名校長工作室,鄭州市馮利英名校長工作室
