保護壞境，人人有責。地球是所有生物共有的家園，是人們賴以生存的環(huán)境，人們在地球母親溫暖的懷抱里幸福成長。在飛速發(fā)展的今天，人們的生活更加便捷。但相應的大量垃圾和污染也席卷而來，雖然街道上有垃圾箱，許多人仍不知道怎么去分類放垃圾。
2019年10月10日上午，在西吉縣骨干教師培訓班的老師以及全校師生的見證下，熊貓路小學四年級“垃圾分分分”項目展示活動拉開帷幕。
垃圾分類我先行，同學們用兒童劇的表演形式，告訴大家該怎么樣去分放垃圾。
垃圾污染已成為我國急需解決的四大環(huán)境問題之一，焦憶果、鐘玉婷、謝政希幾位同學通過調查報告、海報宣傳、廢舊物品改造，對垃圾分類的學習研究進行了精彩的分享。
成都，美麗的芙蓉城，芙蓉花的美點綴了成都，用行動保護我們熱愛的家鄉(xiāng)，用動聽的歌聲演繹這童話般的世界。
垃圾分類知識競賽，掀起了整個活動現(xiàn)場的一陣陣高潮!
為了讓人們的生活更加美好，四年級的同學發(fā)出了倡議，并且把自己設計的綠色存折，送給每個班級，幫助他們記錄垃圾分類情況，希望更多的人參與到垃圾分類的活動中。
接下來的“垃圾分分分”體驗活動更是檢驗了同學們的學習效果，在場的嘉賓也和同學們一起去體驗區(qū)送垃圾回家;一起去變廢為寶展覽區(qū)，聽聽同學們的奇思妙想;一起去海報宣傳區(qū)，聽聽孩子們的心聲……
體驗活動結束后，熊貓小導游分小組帶領各位老師參觀了校園，引導來賓們體驗了該校的小導游課程和小館長課程。
隨后呈現(xiàn)了三堂融合課，來賓們根據自己的需要自主選擇“菜單”進行觀摩，每堂課都精彩紛呈!
由王瑞寒老師、徐琳老師執(zhí)教的《Food》這一節(jié)英語、美術融合課，通過美術用捏制超輕粘土的方式引入場景，讓學生在制作的過程中融入環(huán)境，在美術營造的氛圍中學習英語。用粘土制作一個自己的超市，學生在逛超市的同時學習了相關的單詞和句子。英語美術的結合，可以讓學生在一堂課中動手動腦，既練習美術技法，同時也在真實的情景中運用英語。用美術做，拿英語說，既開拓了學生的思維，又鍛煉了學生的英語表達能力。
趙潔琴老師執(zhí)教的《普羅米修斯》這一節(jié)語文和教育戲劇的融合課上，趙潔琴老師運用雕塑、集體砌圖、角色扮演等技術突破本節(jié)課的重難點，既把握了學科目標，又讓孩子們快樂專注地投入到學習中。
代歡老師和秦梓涵老師執(zhí)教的《隊列中的奧秘》這一課，在體育課堂中引入文化學科的課程內容，兩者整合進行，使其“練中玩，玩中學”，新穎而獨具特色的課堂引導學生自主探究學習、獨立思考，以學生發(fā)展為中心，注重學生學習能力的培養(yǎng)。
最后，邱校長分享了《螢火蟲花園》班級綜合實踐課程的實施，張校長也將該校的“熊貓·功夫”特色課程的構建和實施進行了交流，她們的經驗分享得到了來賓們的高度稱贊!（熊貓路小學）
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