10月9日, “賴晗梅名校長工作室2019-2020年度活動”新學期起航。工作室成員齊聚成都市東城根街小學，參加了東城根街小學“從學習型組織向研究型組織發(fā)展的學科建設(shè)研究”活動。
此次活動以數(shù)學“結(jié)構(gòu)化思維促成學生的深度學習”為切入點，通過兩節(jié)數(shù)學課堂的展示和匯報，向工作室成員呈現(xiàn)了東城根街小學教學團隊對學科建設(shè)的思考。孩子們簡潔準確的表達、認真的傾聽讓工作室成員看到了學校學科建設(shè)中，學生學習型組織的建立及課堂落地。副校長曹燕剛說：“聽到的不僅是精彩的課堂，還能從課的設(shè)計和立意中看到教學團隊的理念和方向。”
觀摩結(jié)束后，工作室領(lǐng)銜人賴晗梅校長結(jié)合兩節(jié)課的課堂樣態(tài)，就學科建設(shè)、不同層級的教師專業(yè)發(fā)展，向工作室成員作了簡短的分享和交流，并就新學期工作室的計劃、活動與工作室成員進行討論。賴晗梅校長表達了工作室開展工作的意義：讓志同道合的人在學習、交流、對話中找到亮點，發(fā)現(xiàn)困難點，不斷反思，共同尋見教育意義。
校長專業(yè)化發(fā)展是本期“賴晗梅名校長工作室”活動的主題。課堂是學校發(fā)展的生命線。重塑課堂學習樣態(tài)，重塑課堂教學中的教師樣態(tài)，是校長治校專業(yè)化的重要議題。賴晗梅校長表示，期待工作室成員通過本期的主題活動促進專業(yè)成長，以此推動工作室成員學校的發(fā)展，“聚是一團火，散是滿天星”。用星星之燦爛，點亮一方教育的天地，是工作室成員的共同心愿。（成都市東城根街小學）
東城根街小學,新學期起航
