當(dāng)全國(guó)人民還沉浸在新中國(guó)成立70周年的喜慶氣氛之際，10月6日上午，教育部校長(zhǎng)園長(zhǎng)培訓(xùn)專(zhuān)家組副組長(zhǎng)、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主任、博士生導(dǎo)師、成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家毛亞慶教授蒞臨成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)工作。
在學(xué)校校長(zhǎng)毛道生、學(xué)校副校長(zhǎng)梅利青、學(xué)校副校長(zhǎng)程學(xué)琴、校長(zhǎng)助理許麗萍、校長(zhǎng)助理梁大才等人的陪同下，毛亞慶教授仔細(xì)參觀了學(xué)校的校容校貌，重點(diǎn)考察了學(xué)校的校園文化建設(shè)情況。
在辦公樓會(huì)議室，毛亞慶教授與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了互動(dòng)交流。成都七中副校長(zhǎng)、成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)毛道生匯報(bào)了成都七中以及成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)�，F(xiàn)有的文化體系，對(duì)成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校拓展的文化體系進(jìn)行了初步構(gòu)建與簡(jiǎn)要解讀，并拋出了特色文化的傳承與創(chuàng)新、文字表述的保留與修改等問(wèn)題向毛教授請(qǐng)教。
毛亞慶教授對(duì)毛道生校長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行了解答，對(duì)成都七中以及成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園文化建設(shè)給予了充分肯定與贊賞，同時(shí)也提出了一些指導(dǎo)性的意見(jiàn)與建議。
毛亞慶教授指出，校園文化建設(shè)既要體現(xiàn)傳統(tǒng)要素，又要結(jié)合實(shí)情有所創(chuàng)新，既要有自上而下的頂層設(shè)計(jì)，又要有自下而上的思想碰撞，全員參與，凝聚共識(shí)，形成共同的文化取向和價(jià)值引領(lǐng)。并強(qiáng)調(diào)到，校園文化建設(shè)要面向未來(lái)，求真、從善、尚美，既注重知識(shí)性、藝術(shù)性，又注重人文化、品位化，深入挖掘地域文化、地理特點(diǎn)和歷史背景等元素，緊緊圍繞辦學(xué)理念、育人目標(biāo)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，營(yíng)造一種充滿生命氣息的文化氛圍，使校園成為師生舒展心靈、塑造人格、張揚(yáng)個(gè)性的樂(lè)土。
最后，毛道生校長(zhǎng)向毛亞慶教授頒發(fā)了辦學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家聘書(shū)。學(xué)校堅(jiān)信，在毛亞慶教授等辦學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家的引領(lǐng)下，在以毛道生校長(zhǎng)為首的新一屆班子成員的領(lǐng)導(dǎo)下，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校一定會(huì)涅槃重生，再次騰飛。（成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校）
附：
毛亞慶教授學(xué)識(shí)淵博，著述頗豐，曾主持國(guó)家級(jí)課題20多項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇，出版專(zhuān)著10余部，曾任教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長(zhǎng)等職。
成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校,北京師范大學(xué),指導(dǎo)工作
