11月初，芳草小學(xué)李紅玲老師將舉辦個人教學(xué)風(fēng)格展示會。為了此次展示活動能完美進(jìn)行，9月30日，在教科室胡主任的牽頭組織下，高新區(qū)科學(xué)帶頭人唐俊峰校長與黃仁松老師來到了李老師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，南北區(qū)的科學(xué)信息組老師也都全部到場聽課學(xué)習(xí)。
隨著一陣悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們依次進(jìn)入了科學(xué)實驗室，李紅玲老師也拿出了鐵架臺和擺錘。在對鐘擺結(jié)構(gòu)的回憶中，同學(xué)們進(jìn)入了今天探究的課題：擺的研究。李紅玲老師首先讓同學(xué)進(jìn)行了活動一：任意擺的擺動次數(shù)。同學(xué)們分小組認(rèn)真完成了實驗并統(tǒng)計好結(jié)果進(jìn)行了匯報。李紅玲老師根據(jù)同學(xué)們的結(jié)果，巧妙地引導(dǎo)出可能影響擺次數(shù)的三大因素這一猜想。隨著同學(xué)們激烈地探討、認(rèn)真地實驗以及李紅玲老師的悉心指導(dǎo)，課堂在清脆的下課鈴聲中完美結(jié)束。
課后，兩位專家針對李老師的這堂課進(jìn)行了評價和指導(dǎo)。他們高度肯定了李老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)過程的完整性，也贊揚了李老師對于教學(xué)細(xì)節(jié)的把控。同時也提出了關(guān)于實驗過程需要完善的建議。
精心的準(zhǔn)備一定會有滿滿的收獲，期待李紅玲老師11月份的個人教學(xué)風(fēng)格展示會上的精彩課堂!
