2019年9月26日下午，青羊區(qū)天府幼兒園接待了梅州市各縣(市、區(qū))教育局學(xué)前教育管理干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長、骨干教師組成的“梅州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)”學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)60人一行到園觀摩學(xué)習(xí)。幼兒園年輕教師張曉明和年輕教師宋瑩林為參與本次研修活動(dòng)的老師們帶來了一節(jié)閱讀活動(dòng)和一節(jié)戲劇活動(dòng)。
年輕教師張曉明為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示了大班閱讀活動(dòng)《小象消防員》。張曉明老師與孩子們?cè)谧灾鏖喿x與師幼共讀中，一步步閱讀圖書理解故事內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子用清楚、連貫的語言講述小象尋找工作的經(jīng)歷，在閱讀小象找工作的故事中理解每個(gè)人都有自己的長處。
年輕教師宋瑩林為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示了中班戲劇活動(dòng)《南瓜去旅行》。宋瑩林老師從繪本故事入手，從戲劇表達(dá)、戲劇創(chuàng)作、戲劇表演三個(gè)層面為學(xué)員們展示了教師的思考。孩子們和老師一起進(jìn)入故事，用身體語言表現(xiàn)了“充滿魔法的門”、“四幅畫”、“雕塑”和“戰(zhàn)馬”。孩子們展開豐富的想象，用豐富的表情與肢體動(dòng)作，夸張的藝術(shù)感染力，合力將這些魔法物品的神奇之處表現(xiàn)的淋漓盡致。
課后，兩位老師分別對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的思考與活動(dòng)反思進(jìn)行了說課。梅州市研修團(tuán)隊(duì)的園長、老師對(duì)天府幼兒園呈現(xiàn)的精彩教學(xué)以及孩子們的學(xué)習(xí)能力給與了高度的評(píng)價(jià)。天府幼兒園也將借此次接待的平臺(tái)，繼續(xù)深入挖掘語言教育與戲劇教育對(duì)孩子發(fā)展的價(jià)值，促進(jìn)每一位孩子全面發(fā)展。（成都市青羊區(qū)天府幼兒園）
青羊區(qū)天府幼兒園,梅州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,研修活動(dòng)
