為扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)聯(lián)盟互動(dòng)教學(xué)工作，2019年9月25日上午，成都市行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)余艷主任帶領(lǐng)兩位老師來到龍馬小學(xué)開展課堂教學(xué)交流活動(dòng)。龍馬小學(xué)部分教師參與。
行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)余艷主任上了一節(jié)三年級(jí)的繪本課，楊棟琳老師帶來一節(jié)二年級(jí)美術(shù)課。兩位老師的課堂教學(xué)都非常精彩，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，課堂上采用激趣、鼓勵(lì)、指導(dǎo)等方法，課堂既生動(dòng)又深沉，讓龍馬小學(xué)聽課教師受益匪淺。
如果說“一石激起千層浪”，那么行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩堂課就是在龍馬小學(xué)教師中掀起了研討高潮。語文老師就“繪本課”怎么上?怎么抓出語文讀寫訓(xùn)練點(diǎn)?怎么在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)又不要顯得太“功利”等問題引申到平時(shí)的語文課堂如何依靠課外書籍來提升學(xué)生的讀寫能力開展了激烈的討論。
依托課堂，兩校開展的課堂教學(xué)交流活動(dòng)有效地解決了老師們?cè)谡n堂中遇到的一些困惑，讓老師學(xué)有所獲，更有所悟，這樣的活動(dòng)會(huì)在兩校之間常態(tài)開展。（新津縣龍馬小學(xué)）
成都市行知實(shí)驗(yàn)小學(xué),課堂教學(xué)
