9月19日，成都高新丹景鄉(xiāng)柏樹九年義務(wù)教育學(xué)校(以下簡稱：柏樹九義校)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)拉開帷幕。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)教師積極參與了此次教研。
蔡成奇老師執(zhí)教小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課
上午第一節(jié)課，該校蔡成奇老師帶來了一堂《一位數(shù)乘兩位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的筆算》的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰，小組活動(dòng)與師生互動(dòng)和諧有序，真正做到了以生為本。課上，蔡成奇老師立足培養(yǎng)學(xué)生問題意識，從多方面、多角度，精心設(shè)問，層層推進(jìn)教學(xué)，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的小組協(xié)作意識與問題解決能力。
初中部侯雪成老師執(zhí)教示范課
初中部侯雪成老師帶來了一堂《絕對值》示范課。課前，侯雪成老師做了精心準(zhǔn)備，深入研讀教材，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，積極引導(dǎo)學(xué)生完成了大容量課堂的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。課中，讓同學(xué)們通過微課視頻形象生動(dòng)地了解本堂課的核心知識點(diǎn)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識的學(xué)習(xí)效率。整節(jié)課，全體同學(xué)都參與了課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，主動(dòng)交流，積極發(fā)言，師生互動(dòng)良好，學(xué)生學(xué)有所獲。
課后，授課教師毫無保留地分享自己的課程設(shè)計(jì)理念與思路，將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同本堂課的實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，深入自我剖析本堂課的得與失。隨后，數(shù)學(xué)組教師們競相探討了自己對于這兩堂課的看法與收獲，以及數(shù)學(xué)教學(xué)中的心得體會。整個(gè)教研活動(dòng)充滿了熱烈的討論與思想的碰撞，將此次教研畫上了圓滿的句號。（成都高新丹景鄉(xiāng)柏樹九年義務(wù)教育學(xué)校）
柏樹九義校,教研
