近日,一條帖子在杭州的家長群里瘋傳。發(fā)帖人自稱,自己是文瀾實(shí)驗(yàn)小學(xué)(前賣魚橋文瀾校區(qū))的家長。原本和諧的班級(jí),自從二年級(jí)某W姓同學(xué)轉(zhuǎn)入之后,全部被打破。究竟怎么回事?
家長:學(xué)校、家長屢受威脅,四年換了四任班主任
有熱心家長,向記者提供了網(wǎng)傳的家長報(bào)料圖片。
帖子里說,W姓同學(xué)是個(gè)被家長保護(hù)過度的孩子,在學(xué)校跟老師,跟同學(xué)稍有爭(zhēng)執(zhí),其家長都會(huì)直接沖擊學(xué)校,沖擊課堂,多次以極端方式威脅,謾罵相關(guān)孩子,家長,甚至老師。目前該同學(xué)所在班級(jí)正在以罷課形式表示反抗,罷課已經(jīng)持續(xù)三天。
家長原文1:
家長原文2:
還我們平靜三尺講臺(tái),還我們平靜小小課桌今天是教師節(jié),但是,朗朗乾坤,清平杭州,卻有一群孩子,有學(xué)不能上,有書不能讀。我們是文瀾實(shí)驗(yàn)小學(xué)(前賣魚橋文瀾校區(qū))的部分家長。
原來,我們是一個(gè)和諧集體,同學(xué)友愛,老師樂業(yè)。但是這一切,從二年級(jí)某W姓同學(xué)轉(zhuǎn)入之后,全部被打破。W姓同學(xué)是個(gè)被家長保護(hù)過度的孩子,在學(xué)校跟老師,跟同學(xué)稍有爭(zhēng)執(zhí),其家長都會(huì)直接沖擊學(xué)校,沖擊課堂,多次以極端方式威脅,謾罵相關(guān)孩子,家長,甚至老師。
家長們?nèi)诵幕袒,多次以賠款,道歉等方式平息事態(tài)。老師們?nèi)虤馔搪暎瑸榱祟櫲缶,確保多數(shù)孩子能正常上課,屢次在其家長的淫威下倒過來向?qū)W生低頭,認(rèn)錯(cuò)。在此怪現(xiàn)狀之下,老師們紛紛出走,以至于我們四年,換了四任班主任。
五年級(jí)伊始,學(xué)校煞費(fèi)苦心,為我們安排了年資高,業(yè)務(wù)強(qiáng),風(fēng)骨好的老師擔(dān)任新的班主任。原以為新學(xué)期新氣象,可是我們想錯(cuò)了。開學(xué)第三天,W姓家長因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,故態(tài)復(fù)萌,再一次沖擊課堂,公然挑釁,辱罵老師,甚至對(duì)老師撂下狠話“不是你死,就是我活”,說完,揚(yáng)長而去!就是這樣的扭曲的孩子,這樣的扭曲的家長,這樣的囂張惡劣的威脅語言,不禁讓我們想問,這是和諧課堂嗎?
萬般無奈之下,為了孩子的安危,我們選擇了停課。五年級(jí),關(guān)鍵中的關(guān)鍵時(shí)期,除了嘆氣,還是嘆氣。我們?cè)V求不高,要求不苛,只希望盡早,給我們一張平靜的小課桌,盡早還老師一個(gè)平靜的三尺講臺(tái)。
學(xué);貞(yīng):
就網(wǎng)傳情況,杭州市文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式回復(fù)。近日,有網(wǎng)民發(fā)帖稱我校505班部分學(xué)生因故罷課,現(xiàn)將情況說明如下:
我校505班一名學(xué)生與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,進(jìn)而引發(fā)家長間矛盾,因該名學(xué)生家長一些不恰當(dāng)甚至過激的言行,導(dǎo)致了其他家長的不安和不滿,部分家長向?qū)W校提出了“將該同學(xué)單獨(dú)成班”的訴求。學(xué)校雖然進(jìn)行了積極協(xié)調(diào),但尚未達(dá)成一致意見,對(duì)此我們深表遺憾。
經(jīng)學(xué)校了解,該學(xué)生并非問題學(xué)生,平時(shí)在學(xué)校與同學(xué)相處良好,我們也不能因此事影響該學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。對(duì)該家長對(duì)全班同學(xué)及家長造成的影響,我們表示譴責(zé)并會(huì)依法依規(guī)處理,校方絕不允許該家長再有干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為,為該班全體師生營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
9月9日-11日,505班均正常上課,但有部分學(xué)生請(qǐng)假。校方一直在與家長積極溝通希望學(xué)生來校上課。
希望大家不信謠、不傳謠,我們將第一時(shí)間通報(bào)事件處理情況。
學(xué)校認(rèn)為孩子在成長階段,相互之間有些矛盾在所難免,希望家長科學(xué)理性對(duì)待。請(qǐng)家長相信學(xué)校一定會(huì)妥善處理好,千萬不能因此影響孩子的正常學(xué)業(yè),讓我們共同努力為孩子們營造健康向上的成長環(huán)境。
杭州家長,辱罵老師,罷課