為全面總結(jié)本期教育教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，金堂特校在7月8日組織全體教師開(kāi)展了“總結(jié)中反思，反思中成長(zhǎng)”和“課標(biāo)引領(lǐng)，專業(yè)成長(zhǎng)”兩大主題師能培訓(xùn)會(huì)。
上午，聾教組、培智語(yǔ)文組、培智數(shù)學(xué)組各學(xué)科老師在分組活動(dòng)中分享了一學(xué)年教學(xué)工作中的所思、所想、所困。各組成員為老師提出的困惑建言獻(xiàn)策，如培智數(shù)學(xué)組孫老師提出如何讓數(shù)學(xué)課有趣，如何進(jìn)行有效的教學(xué)?培智數(shù)學(xué)組共同探討、集思廣益給出了建議：低段的課前可加入兒歌、游戲、手指操等，數(shù)學(xué)課堂可多采用比賽、游戲及角色扮演等形式……總而言之，培智部教學(xué)應(yīng)把簡(jiǎn)單的內(nèi)容重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做。在總結(jié)反思中、集體智慧中不斷提升教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展。
聾生部
培智數(shù)學(xué)組
培智語(yǔ)文組
下午，各組各階段老師認(rèn)真解讀2016年特殊教育課程課標(biāo)。老師們根據(jù)本期教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況以及學(xué)生實(shí)際情況，共同商榷，對(duì)照各階段課標(biāo)要求，大致確定出下學(xué)期的整體教學(xué)目標(biāo)，如培智語(yǔ)文組4-6年級(jí)細(xì)化了識(shí)字寫字目標(biāo)，能認(rèn)讀50-100個(gè)漢字，能寫20個(gè)生字等等。在課標(biāo)引領(lǐng)下，在老師們的共同商議下，教師在教學(xué)內(nèi)容選擇上更加貼近學(xué)生需求，更加明確主題單元，加強(qiáng)了專業(yè)化引領(lǐng)，課堂也更具有操作性和評(píng)價(jià)性，以此打造出有效、高質(zhì)量的課堂。
此次師能培訓(xùn)會(huì)既是本學(xué)期工作的階段總結(jié)，又是下期工作的計(jì)劃。老師們主動(dòng)參與、主動(dòng)總結(jié)、主動(dòng)反思，凝心聚力，用行動(dòng)踐行學(xué)校的“三生教育”辦學(xué)理念和“育陽(yáng)光少年、建和諧校園、做幸福特教人”育人愿景。（金堂縣特殊教育學(xué)校）
金堂特校,師能培訓(xùn)會(huì)
