時(shí)光荏苒，2018—2019學(xué)年度悄然而逝。7月1日上午9點(diǎn)，泡小境界全體教師齊聚一堂，參加了本年度教學(xué)工作總結(jié)會(huì)暨考核工作會(huì)。
陳群校長(zhǎng)對(duì)此次總結(jié)及考核提出要求。陳群校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，總結(jié)是為了更加有效地工作，希望通過總結(jié)，老師們能互相吸取經(jīng)驗(yàn)，摒棄自身不足，在今后的教學(xué)中砥礪前行。學(xué)科組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圍繞一個(gè)主題展開討論，把自己在教學(xué)時(shí)的亮點(diǎn)和困惑提出來，共同學(xué)習(xí)、討論;最后，評(píng)選出本年度優(yōu)秀教師。
語文組
語文組老師在羅媛組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下齊聚五樓多媒體教室，展開熱烈而深刻的討論。總結(jié)會(huì)分為三個(gè)部分：總結(jié)教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足;研討對(duì)改版教材的認(rèn)識(shí)與教學(xué)設(shè)想;評(píng)價(jià)教學(xué)工作。
低段組
一二年級(jí)的老師和孩子已在使用部編版語文教材。老師更關(guān)注教與學(xué)本身，部編教學(xué)的理念已經(jīng)深入老師們的教學(xué)行為之中。
一年級(jí)老師目前做的好的方面有很多。在課堂中吸取古詩文的有益精髓，促進(jìn)語文和品德素養(yǎng)的提高。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生情緒激昂、忘情投入。學(xué)生自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過程，感受學(xué)習(xí)的快樂。
二年級(jí)老師從每一堂課中習(xí)得自己可用的部分，再結(jié)合本班學(xué)情加以實(shí)施;每天堅(jiān)持同步閱讀并做好批注和記錄，學(xué)生詞匯量增加，寫話能力有所提高。老師就是堅(jiān)持每節(jié)課利用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生思維與閱讀，在提高孩子理解能力的同時(shí)也提高了對(duì)閱讀的興趣。
同時(shí)，老師們也提出了在今后的教學(xué)中的調(diào)整方向與思考：1、部編版教材注重學(xué)生思維的深度與廣度，對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的課文，可以試著引導(dǎo)孩子使用結(jié)繩記事、畫情節(jié)繩以及思維導(dǎo)圖等方式梳理課文脈絡(luò);2、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)孩子的思維能力，在班級(jí)開展閱讀課，引導(dǎo)孩子多讀、多思、多說。
中高段組
中高年級(jí)組老師在語文大組長(zhǎng)羅媛老師的帶領(lǐng)下，本著以教師為主體、以問題為動(dòng)力、以新的教改理念為導(dǎo)向、以深化課堂和教學(xué)改革為主題，圓滿完成了本學(xué)期語文教育教學(xué)工作。
四年級(jí)組老師課前認(rèn)真鉆研教材，了解教材結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn)，進(jìn)行分層教學(xué);課后認(rèn)真輔導(dǎo)、培優(yōu)輔差，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心。
五年級(jí)老師利用學(xué)校資源，在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課后注重學(xué)生的閱讀訓(xùn)練和基礎(chǔ)過關(guān)。
六年級(jí)老師在這一學(xué)期以來，抓好語文學(xué)科的教育教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)會(huì)利用新的教學(xué)課程改革理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，同時(shí)重視體育鍛煉和心理健康的發(fā)展。
通過此次專題學(xué)習(xí)，語文組老師對(duì)部編版教材的知識(shí)體系、語文要素更加明確，但是怎樣具體落實(shí)到每一節(jié)課、明確每節(jié)課教什么還要深入思考。在新教材中抓住兩條線索——人文素養(yǎng)、語文要素，關(guān)注單元主題及課后練習(xí)。新的教材對(duì)知識(shí)點(diǎn)呈螺旋上升，對(duì)孩子的創(chuàng)造性能力要求更高，所以老師們平時(shí)應(yīng)該更加注重孩子閱讀量的積累，在閱讀中增加識(shí)字量。在教學(xué)中把握重點(diǎn)訓(xùn)練要素，開展有效教學(xué)。
會(huì)議尾聲，羅媛老師總結(jié)了本學(xué)期各年級(jí)所取得的成績(jī)和存在的不足，提出了下學(xué)期工作的新要求，并希望老師們利用假期不斷充實(shí)自己，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)組
在學(xué)科組長(zhǎng)馮莎的主持下，總結(jié)會(huì)在4樓教師書吧有序進(jìn)行，并取得了圓滿成功。
會(huì)議共分四個(gè)流程。首先，組內(nèi)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行期末總結(jié)，每位老師都談到了本學(xué)年的收獲和存在的亮點(diǎn)，充分說明了老師們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真負(fù)責(zé)和對(duì)教學(xué)的刻苦鉆研。隨后，老師們進(jìn)行了激烈的討論，確定了下學(xué)期的研究主題——“家校合作，提升小學(xué)生專注力”。
總結(jié)會(huì)在融洽、友好的氛圍中進(jìn)行著，既對(duì)每位老師的辛勤工作有了充分的認(rèn)識(shí)，又增進(jìn)了教師之間的了解，取得了非常好的效果。
英語組
英語學(xué)科組全體成員齊聚一年級(jí)六班教室，開展年終工作總結(jié)會(huì)。會(huì)議分為兩個(gè)流程。
期末考核總結(jié)：
八位英語老師對(duì)自己2018-2019年度的工作做了詳細(xì)匯報(bào)。老師們每個(gè)人都完成了自己的英語教學(xué)任務(wù)以及學(xué)科活動(dòng)任務(wù)，比如三月的英語小報(bào)比賽活動(dòng)。其次，作為副班主任，每個(gè)人都積極認(rèn)真參與了班級(jí)管理以及班級(jí)活動(dòng)，如春秋兩季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期的研學(xué)活動(dòng)等。作為PRT課題科研參研人員，所有人都積極參加科研培訓(xùn)，投入到科研的過程中去。同時(shí)，每個(gè)英語老師都實(shí)事求是地找出了自己的不足，比如加強(qiáng)論文寫作、提高經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、積極參賽、提升業(yè)務(wù)能力、提高自身修養(yǎng)。
PRT課題研究討論：
經(jīng)過討論商量，擬定課題研究在三四年級(jí)進(jìn)行;以演講為主題的研究與學(xué)校外教課堂相結(jié)合，以話題引導(dǎo)課堂展開小組活動(dòng);做好過程資料的收集，以及校本教材資料的收集和整理;為下學(xué)期的工作做好計(jì)劃，做到有序有數(shù)。
音樂組
在音樂學(xué)科組長(zhǎng)龔艷老師的帶領(lǐng)下，音樂組在音樂辦公室開展了期末學(xué)科總結(jié)。老師們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生求異求新，不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，注重音樂實(shí)踐活動(dòng)包括(聽、看、唱、討論、聯(lián)想及律動(dòng))。在課外興趣互動(dòng)主動(dòng)發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)，比如馮老師帶領(lǐng)的英語戲劇社團(tuán)與龔老師帶領(lǐng)的川劇社團(tuán)通過豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造精神。
針對(duì)下學(xué)期五年級(jí)的藝術(shù)測(cè)評(píng)，四年級(jí)的馮海萍老師提到，已經(jīng)利用每節(jié)音樂課堂的最后十分鐘對(duì)孩子們進(jìn)行豎笛、唱歌、音樂理論知識(shí)的教學(xué)，為下學(xué)期的藝術(shù)測(cè)評(píng)做好準(zhǔn)備。通過分析去年五年級(jí)的藝術(shù)測(cè)評(píng)學(xué)情分析報(bào)告，了解到學(xué)校的歌唱教學(xué)處于薄弱環(huán)節(jié)，所以馮老師下學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將側(cè)重于歌唱教學(xué)環(huán)節(jié)。
體育組
在組長(zhǎng)佘迪恒老師的組織下，體育組老師在體育辦公室進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)總結(jié)及教學(xué)研究。
老師們積極踴躍發(fā)言，就2018-2019年度的收獲和不足進(jìn)行探討。
這一學(xué)年中，在組長(zhǎng)佘迪恒老師的帶領(lǐng)下，老師們積極進(jìn)行了多次校內(nèi)教研及校外教研，掌握了最新的體育教學(xué)動(dòng)態(tài)，體測(cè)數(shù)據(jù)的上傳和分析、理論和實(shí)際的結(jié)合，讓每個(gè)人動(dòng)手操作軟件，保證全員學(xué)會(huì)體測(cè)項(xiàng)目的研究與問題的解決。協(xié)助學(xué)校各類大型活動(dòng)分工明確、井然有序的進(jìn)行。
在佘迪恒老師的帶領(lǐng)下，體育組所有老師相互協(xié)作、互相幫助，成為一個(gè)有愛的大家庭。
美術(shù)組
在尹樂組長(zhǎng)的組織下，美術(shù)組老師對(duì)本年度工作進(jìn)行了有條不紊的匯報(bào)，對(duì)本學(xué)期每個(gè)老師的亮點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。同時(shí)，對(duì)此次藝術(shù)素質(zhì)專業(yè)測(cè)評(píng)進(jìn)行了詳細(xì)分析。
會(huì)議的最后，尹樂老師傳達(dá)了學(xué)校要求，并提出了下個(gè)學(xué)期每位老師的工作重點(diǎn)。
信科組學(xué)期總結(jié)會(huì)
科學(xué)及信息技術(shù)組在組長(zhǎng)陳麗老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了總結(jié)討論。
老師們對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真回顧，特別是主題活動(dòng)科幻畫和漢字輸入大賽取得的成績(jī)及有待改善的問題。老師們紛紛發(fā)表意見。通過討論，信科組老師更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，明確了今后的教學(xué)努力方向。
一上午的時(shí)間在老師們激烈地討論中結(jié)束了。各個(gè)學(xué)科組始終洋溢著振奮、進(jìn)取、熱烈、愉快的氣氛，精彩紛呈、亮點(diǎn)鮮明。相信，泡小境界的老師會(huì)共同努力、奮力拼搏，在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、砥礪前行!（泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)）
附
年度考核優(yōu)秀老師名單：
趙亮 羅媛 呂開芳 干川全 陳月陽 佘迪恒
其余老師均為合格
泡小境界,工作總結(jié)會(huì),教學(xué)工作
