為加強家校聯(lián)系，讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校及老師們?yōu)榱藢W(xué)生成長所付出的努力和擔(dān)當(dāng)，明確家長肩上的教育責(zé)任，共同促進(jìn)孩子的健康成長，7月3日，成都市玉林小學(xué)召開了期末家長會。學(xué)校高度重視每一次的家校交流機會，會前學(xué)校對家長會工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署，各班進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。
家長會上，學(xué)校分管德育的副校長朱昌俊首先代表學(xué)校和家長們進(jìn)行了全校交流。在交流中，朱昌俊副校長向家長們反饋了近五年來學(xué)校開展的滿意度調(diào)查的情況，反饋了學(xué)校在家校協(xié)作上落實的行動，如三級家委會、學(xué)生營養(yǎng)膳食家長監(jiān)督小組、學(xué)校工程家校聯(lián)合工作組等;感謝家長們對學(xué)校發(fā)展的支持。朱昌俊副校長還向家長們再次通報了學(xué)生營養(yǎng)午餐新標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)工作的“三步走、三調(diào)查”情況，讓家長們更清晰更準(zhǔn)備地明白了學(xué)校在推進(jìn)營養(yǎng)午餐新標(biāo)準(zhǔn)時，首先了解政策、接著向家委會和教師會通報情況，再開展家長意見收集;三調(diào)查包括：第一輪滿意度網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、第二輪新標(biāo)準(zhǔn)紙質(zhì)調(diào)查、第三輪自愿參與調(diào)查。學(xué)校希望家長們積極參與到膳食新標(biāo)準(zhǔn)的推進(jìn)工作中，為孩子們的膳食營養(yǎng)平衡出力。
隨后，各年級各班開展了分班家長會。一年級各班圍繞“教育，從心開始”的主題，與家長交流了培養(yǎng)孩子的多種方法。二年級各班主要圍繞“家校教育共同體”這個主題和家長進(jìn)行了交流，良好的家校合作需將心比心的交流和溝通，達(dá)到最優(yōu)化地教育孩子的目的。三年級各班以“愛，陪伴”為主題，分析了孩子們家庭學(xué)習(xí)效果中反映出的問題，希望家長們抽出一點時間陪伴孩子學(xué)習(xí)、陪伴孩子玩耍。特別是進(jìn)入小學(xué)中段的學(xué)習(xí)，家庭對孩子足夠的支持和陪伴對孩子健全人格的形成至關(guān)重要。四、五年級則圍繞“小學(xué)高段學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)”為主題與家長們進(jìn)行了交流，各班老師建議家長們，在當(dāng)前新課程全面實施和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代，在進(jìn)入小學(xué)高段后，更需要家長配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉他們的綜合能力，提高學(xué)生適應(yīng)未來社會的素質(zhì)不容小視。
各班老師們還向家長們重點強調(diào)了暑期安全，希望家長們明確安全監(jiān)護(hù)職責(zé)，積極開展好家庭安全教育和監(jiān)護(hù)工作，預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。
接著，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科老師和家長進(jìn)行了交流，讓家長明白了體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)習(xí)要求，明確這些學(xué)科在學(xué)生成長過程中有著不可替代的作用，對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要。
此次家長會在老師與家長們的充分交流中圓滿結(jié)束，拉近了學(xué)校與家長間的距離,融洽了教師與家長們的關(guān)系。同時也讓家長們了解培育孩子的新方法、新理念,使老師和家長在教育孩子上形成合力,對學(xué)校工作和孩子們的發(fā)展都起到了良好的促進(jìn)作用。（成都市玉林小學(xué)）
家長會,成都市玉林小學(xué)
