校園多雨露，無(wú)聲育成才。昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中，已悄然長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)，在這個(gè)六月，即將踏上小學(xué)的列車(chē)，走向另一趟旅途。在這個(gè)離別的六月，有祝福、有不舍、有感恩、有懷念。
篇章一：定格的時(shí)光
還記得初入園的樣子嗎?還記得一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)的瞬間嗎?老師們將孩子從小班到大班所有精彩的瞬間精心制作，用一張張照片、一段段視頻讓孩子、家長(zhǎng)共同回憶;而為孩子們拍攝的畢業(yè)照片，則成為了老師們永遠(yuǎn)的收存。
篇章二：向往的小學(xué)生活
成長(zhǎng)是孩子們邁出往前的步子，面對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活，他們有好奇、有擔(dān)憂(yōu)、有彷徨、有向往。6月13日上午，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下踏入小學(xué)的大門(mén)，獨(dú)立桌椅、紅綠相間的操場(chǎng)、生機(jī)勃勃的種植園、漂亮的畫(huà)室、圍坐進(jìn)餐的食堂、響亮的課間鈴聲、眼花繚亂的體育器材……一切的一切都是那么新奇，一切的一切都是那么令人向往�？粗⒆觽兣d高采烈的模樣，老師悄悄收起了失落的目光。
篇章三：我們畢業(yè)啦
人生第一個(gè)正式的告別，幸好有父母和老師的陪伴。念著《畢業(yè)詩(shī)》、唱著《畢業(yè)歌》的孩子們，聽(tīng)著老師、園長(zhǎng)媽媽和家長(zhǎng)的祝福與期許，捧著手里紅彤彤的畢業(yè)證書(shū)，伴隨著淚水，終于深刻的認(rèn)識(shí)到，也許真的已經(jīng)長(zhǎng)大。
篇章四：勇敢者之夜
一直覺(jué)得黑夜是可怕的，漆黑的天空、寂靜的世界，仿佛什么都有可能發(fā)生�？墒沁@個(gè)黑夜，有了朋友的陪伴、有了游戲的陪伴、有了老師的陪伴，黑夜似乎不再可怕，黑夜似乎令人留戀!(成都天府新區(qū)煎茶幼兒園)
