“首夏猶清和,芳草亦未歇”。 2019年7月1日，在這個特殊的日子里，崇州市學(xué)府小學(xué)教育科研一班人齊聚學(xué)校，共商課程建設(shè)和科研課題，以最樸實(shí)無華的行動向黨的生日獻(xiàn)禮。此次活動，特邀“大陸品格教育推廣人、成都市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長”楊霖老師一行，對全校教育科研骨干進(jìn)行課程建設(shè)的專題培訓(xùn)，為學(xué)校深入開展“品格潤養(yǎng)”課程建設(shè)提出寶貴的意見和建議。
副校長謝敏首先介紹了學(xué)府小學(xué)課程建設(shè)的進(jìn)展情況，德育辦主任龔進(jìn)就“品格潤養(yǎng)”課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑做了分享 。最后，幾位專家充分肯定了學(xué)府小學(xué)在品格教育中所取得的成績，指出“鮮明的辦學(xué)理念、明確的育人目標(biāo)和與之相匹配的課程體系”是學(xué)校的特色亮點(diǎn)。同時，專家們也對大家在課程建設(shè)中的困惑進(jìn)行了詳盡的解答和指導(dǎo)。校長王耀宗代表學(xué)府小學(xué)全體教師回應(yīng)了專家們的期待：與品格教育的相遇、相識、相知、相守必將促進(jìn)學(xué)校課程理念的提升和課程形態(tài)的豐富，在課程改革的不斷探索中，為學(xué)府小學(xué)的孩子們帶來豐富多彩的六年與無限可能的未來。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)府教師們受益匪淺，深切感受到作為教育者所肩負(fù)的實(shí)施品格教育的責(zé)任。品格是人的道德素養(yǎng)的核心，一個人的品格將決定他的未來，推行品格教育，就是“修養(yǎng)自我溫暖他人美好社會”。幫助學(xué)生養(yǎng)成美好品格，形成良好的社會公民素養(yǎng)，教育工作任重而道遠(yuǎn)。
學(xué)府小學(xué)立足學(xué)校辦學(xué)理念，以“兩有”(有底蘊(yùn)、 有品格)“兩會”(會思考、會創(chuàng)新)為課程目標(biāo)，以“品格潤養(yǎng)”研究為抓手，以學(xué)校德育為主陣地，通過課堂教學(xué)、學(xué)生活動、校園文化建設(shè)、家校合作等，全面培育學(xué)生美好品格，讓孩子遇見最好的自己，讓孩子的未來因品格教育的滋養(yǎng)而更加美麗。
蒞臨指導(dǎo)的專家還有四川省教育廳德育專項(xiàng)評審專家、品格教育專家顧問李衛(wèi)東、品格教育聯(lián)盟副理事長周建軍，品格教育片區(qū)負(fù)責(zé)人吳鮮輝等，他們紛紛為學(xué)校課程把脈問診、指點(diǎn)迷津，進(jìn)行了深入指導(dǎo)。
讓我們一起努力，靜待每個孩子正品啟智、綻光放彩!(崇州市學(xué)府小學(xué))
崇州市學(xué)府小學(xué),課程建設(shè)
