為了不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力，促進教師專業(yè)成長，近日，天府一幼開始了青羊區(qū)天府幼兒園與天府一幼的教研聯(lián)盟活動第二階段——青羊區(qū)天府幼兒園骨干教師“帶課入園”活動。
此次青羊區(qū)天府幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示活動已順利進行了校地合作、專家指導(dǎo)、全國省市接待等�；顒又�，天府幼兒園的骨干老師們注重課堂“新常態(tài)”，體現(xiàn)幼兒綜合素養(yǎng)，師“隱”生“顯”，彰顯幼兒的主體地位;著眼于幼兒的終身發(fā)展，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，關(guān)注教學(xué)中釋放的生命活力，讓孩子們經(jīng)歷一個完整的發(fā)現(xiàn)、表達、運用過程，感受語言、藝術(shù)綻放的獨特魅力!
觀摩活動結(jié)束后，天府幼兒園的骨干教師們對活動進行了詳細的說課，從設(shè)計思路的由來，到幼兒的興趣與年齡特點進行活動目標(biāo)的清晰定位，再到活動中如何層層深入、激發(fā)幼兒探究的欲望，聚焦幼兒的學(xué)習(xí)力、思考力、注意力的培養(yǎng);聚焦活動本身的特性與價值所在，表現(xiàn)出優(yōu)秀教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)魅力。
同時，天府幼兒園的骨干教師為天府一幼的老師進行了答疑解惑，讓老師們在今后的教學(xué)活動中學(xué)以致用。
此次優(yōu)質(zhì)課觀摩使學(xué)校教師更加明白了一堂優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動應(yīng)該如何設(shè)計、如何引導(dǎo)，教師的支持性策略是什么……
通過與領(lǐng)辦園——青羊區(qū)天府幼兒園教研聯(lián)盟兩階段活動的開展，提高了學(xué)校教師的專業(yè)水平，解決了學(xué)校教師在教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師專業(yè)水平更上新臺階。天府一幼教師將一如既往地投入到各具特色的課堂教學(xué)中，不斷思考創(chuàng)新、探索鉆研、拓寬眼界。（天府一幼）
天府一幼,優(yōu)質(zhì)課,送教活動
