近日，成都市營(yíng)門(mén)口小學(xué)佘璧、張穎老師赴邛崍高埂九年制義務(wù)小學(xué)送教，同行的還有成都市小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)長(zhǎng)鄭大明先生。
高埂學(xué)校的喬林利老師在二年級(jí)二班執(zhí)教《時(shí)、分、秒——奧運(yùn)開(kāi)幕》。
佘璧老師在一年級(jí)二班執(zhí)教《兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法》。佘璧老師的親和力以及對(duì)教材的深度挖掘得到了與會(huì)老師頻頻稱(chēng)贊。
張穎老師執(zhí)教《奇妙的爬行》用影片將孩子們帶入昆蟲(chóng)的世界，讓他們認(rèn)識(shí)、觀察各種各樣美麗的昆蟲(chóng)，再讓他們表演各種昆蟲(chóng)的姿態(tài)，欣賞范圖，把自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)行夸張想象之后畫(huà)下來(lái)。孩子們通過(guò)觀察、表演、欣賞，很快進(jìn)入狀態(tài)，昆蟲(chóng)的花紋和造型有了一定的夸張�，F(xiàn)代教育提倡對(duì)人綜合能力的培養(yǎng)，美術(shù)課也不只是單純的“畫(huà)畫(huà)課”。教師在課堂中除了要關(guān)注學(xué)生美術(shù)技能的掌握，還要關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展情況，使孩子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里得到更大發(fā)展。
課后，鄭大明先生肯定了佘璧老師對(duì)比較模型的解讀，稱(chēng)贊打通了知識(shí)銜接，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)既能上也能下。學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)了減法中較難的“知小數(shù)和差求大數(shù)”數(shù)學(xué)模型。
相信在老師們對(duì)教材的深度挖掘、對(duì)學(xué)情的精準(zhǔn)把控之下，金牛教育之花不僅墻內(nèi)芬芳滿園，也能播種到區(qū)域之外，為成都這片教育熱土貢獻(xiàn)一份力量。（成都市營(yíng)門(mén)口小學(xué)）
營(yíng)門(mén)口小學(xué),送教
