為提高家庭教育質(zhì)量，推動(dòng)家校有效結(jié)合，共同促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，6月13日下午，成都市行知小學(xué)邀請(qǐng)成都市教育局關(guān)工委家庭教育講師團(tuán)高級(jí)講師、四川省家庭教育講師團(tuán)講師、全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校特邀咨詢專家、中學(xué)高級(jí)教師李萍到校主講。此次講座主題為：親子交流之正面語(yǔ)言的力量，主要針對(duì)孩子即將邁入小學(xué)中段學(xué)習(xí)門(mén)檻的本校二年級(jí)家長(zhǎng)。
講座伊始，李萍老師列舉了一系列貼近家長(zhǎng)與孩子之間的常見(jiàn)問(wèn)題，激發(fā)了家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈共鳴。這些常見(jiàn)的問(wèn)題，是導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子之間相處不和諧的主要原因。李萍老師徐徐揭開(kāi)潛藏于家長(zhǎng)與孩子不和諧關(guān)系背后的具體表現(xiàn)，首當(dāng)其沖的是不和諧的語(yǔ)言，家長(zhǎng)不經(jīng)意間說(shuō)出的話或許正在漸漸且偷偷地消耗孩子成長(zhǎng)中的快樂(lè)養(yǎng)分。李萍老師結(jié)合近期網(wǎng)絡(luò)上備受關(guān)注的“清華北大復(fù)旦招生宣傳片”與自己歷年從教時(shí)所遇的實(shí)際例子為家長(zhǎng)們剖析了如何將嚴(yán)肅的話兒溫柔說(shuō)，深深的話兒淺淺說(shuō)。
時(shí)間就在一個(gè)個(gè)實(shí)例與道理之間穿梭，一個(gè)小時(shí)的交流在李萍老師深刻而易懂的講述中飄然遠(yuǎn)去，唯有老師的諄諄教誨余音繞梁，猶在耳畔。家庭教育是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)中的重要一環(huán)，所以父母的言傳身教至關(guān)重要。只有家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展，良好而有效的結(jié)合，才能讓培土之上開(kāi)出灼爍之花。（成都市行知小學(xué)）
行知小學(xué),親清家校,親子交流之正面語(yǔ)言的力量
