廣都六月，樹木葳蕤、群芳吐秀。2019年6月6日，由雙流區(qū)教育局主辦、雙流區(qū)研培中心承辦的“雙流區(qū)第五屆中小學(xué)班主任技能大賽小學(xué)組決賽”在棠湖小學(xué)隆重舉行。由省、市德育教研員組成的專家評審團(tuán)擔(dān)任此次大賽評審，并做專業(yè)引領(lǐng)。雙流區(qū)教育局團(tuán)工委書記朱蕾、雙流區(qū)研培中心德育教研員周蓉老師親臨現(xiàn)場，對此次大賽給予全程關(guān)心和指導(dǎo)。
從5大片區(qū)初賽中脫穎而出的6位優(yōu)秀青年班主任依次展示了“主題微班會”、“活動方案撰寫”、“治班策略”、“模擬家長會發(fā)言”四項(xiàng)專業(yè)技能。
主題班會課展示中，選手們圍繞“傳承天府文化，爭做時(shí)代好少年”這一主題，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)中的道德教育素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容。教師們依據(jù)“近、小、親、實(shí)”的原則設(shè)置情景，教學(xué)中，教師們采用學(xué)生喜聞樂見的活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗(yàn)和感悟，生成德行。如棠湖小學(xué)姜蔚老師帶著《小味大道》主題班會與圣菲小學(xué)王夢珂老師的《影.印》、西航港小學(xué)馬霞老師的《行微公益 做好少年》、實(shí)驗(yàn)小學(xué)唐葶老師的《友善于心 善行于微》、彭鎮(zhèn)小學(xué)馮茜的《爭當(dāng)文化守護(hù)人 探尋天府文脈的前世今生》、棠中實(shí)驗(yàn)校李融雙老師的《時(shí)尚之城——新雙流》同臺進(jìn)行技能風(fēng)采展示。教師們努力堅(jiān)持學(xué)生主體性原則，面向全體學(xué)生、充分尊重學(xué)生、采用開放的活動方式，引導(dǎo)學(xué)生提升精神境界。6節(jié)優(yōu)秀的微班會不僅體現(xiàn)了賽課教師的實(shí)力，老師們精妙的語言，點(diǎn)燃了學(xué)生表達(dá)的熱情和思維的火花;棠小娃展靈動思辨和自信表達(dá)能力，學(xué)生們通過自主參與、合作學(xué)習(xí)等方式全心投入，深刻領(lǐng)悟，受益匪淺。
棠湖小學(xué)姜蔚老師
圣菲小學(xué)王夢珂老師
西航港小學(xué)馬霞老師
實(shí)驗(yàn)小學(xué)唐葶老師
彭鎮(zhèn)小學(xué)馮茜老師
棠中實(shí)驗(yàn)校李融雙老師
在“治班策略”展示環(huán)節(jié)，參賽教師立足于學(xué)生個(gè)性發(fā)展、多元發(fā)展，立足班級的長遠(yuǎn)發(fā)展，立足教師的專業(yè)發(fā)展，明確教育理念、梳理獨(dú)具個(gè)性的治班策略。棠湖小學(xué)姜蔚老師的以《自主成長，百花競放》為題，和其余選手一起，展現(xiàn)出現(xiàn)代青年教師的治班之道，努力做到堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和德育理念，注重班級管理的人文性、科學(xué)性、民主性;明確班級建設(shè)目標(biāo)，體現(xiàn)班級短、中、長期規(guī)劃，針對本班實(shí)際提出有層次的治班策略，管理務(wù)實(shí)力促學(xué)生在班集體生活中快樂成長，全面發(fā)展。
現(xiàn)場“班級活動方案撰寫”展示中，參賽教師在30分鐘內(nèi)對活動目的、內(nèi)容形式、過程、學(xué)生行為、要素進(jìn)行設(shè)計(jì)，既檢驗(yàn)了教師的積淀，也考研了教師的系統(tǒng)思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
現(xiàn)場“模擬家長會發(fā)言”展示中，選手們歷時(shí)30分鐘現(xiàn)場抽簽準(zhǔn)備，在8分鐘以內(nèi)現(xiàn)場模擬家長會，既要做到會議目的明確、具體，為解決學(xué)生在不同發(fā)展階段面的特定問題，形成家校育人合力，增強(qiáng)教育的有效性;又要針對學(xué)生具體情況，體現(xiàn)班級管理特點(diǎn)，體現(xiàn)年級階段性工作要求和學(xué)校德育工作特點(diǎn);還要運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，指導(dǎo)家長有效進(jìn)行家庭教育，并配合支持班級、學(xué)校的教育;要面向全體家長，兼顧個(gè)體差異，針對學(xué)生的不同點(diǎn)對家長提出有針對性的教育建議;要重點(diǎn)突出，層次清晰;要營造民主、和諧的氛圍，以尊重、平等的態(tài)度對待家長，能針對家長心理特征和認(rèn)知特點(diǎn)，充分與家長溝通，形成有效互動。短短8分鐘，極大地考驗(yàn)了參賽教師的綜合能力以及與家長智慧溝通能力。
比賽結(jié)束，有評審專家為此次比賽做了精彩點(diǎn)評，并對近年來選手們在雙流區(qū)班主任技能大賽中的精彩表現(xiàn)和班主任教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展取得的進(jìn)步給予高度評價(jià)。
班主任，雖只是一個(gè)平凡的職業(yè)，卻承載著多重角色身份，被賦予了極大的責(zé)任和使命。舉辦班主任技能大賽的初衷就是全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，進(jìn)一步提高全區(qū)班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平、增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。它既是對班主任工作能力最全面的提升和考驗(yàn)，更是促進(jìn)和見證青年班主任專業(yè)化成長的舞臺。此次大賽活動以賽促教、以評導(dǎo)行，既展現(xiàn)了目前雙流區(qū)各學(xué)校班主任綜合能力和教育魅力，也為班主任們提供了一次難得的校際之間學(xué)習(xí)和交流平臺。在雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)研培中心的精心指導(dǎo)下，在棠湖小學(xué)有序地組織下，此次比賽取得圓滿成功。
不忘初心，筑夢教育。六月，攜手前行，以現(xiàn)代教育高要求高標(biāo)準(zhǔn)做好班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，扎實(shí)開展工作，共同譜寫新時(shí)代“立德樹人”之教育新篇。（棠湖小學(xué)）
棠湖小學(xué)
