2019年6月4日，以青羊區(qū)小學(xué)英語教研員劉文可老師的工作坊為載體，全區(qū)來自于不同學(xué)校的20多名教師，再次齊聚成都市實驗小學(xué)青華分校(以下簡稱：實小青華)，開展了以“小學(xué)低段英語多維度作業(yè)設(shè)計的實踐與研究”為主題的英語研修活動。
據(jù)悉，實小青華研修團隊從開學(xué)初成立以來，全體成員通過同伴互動、經(jīng)驗共享、思維共振，在分享和交流中對小學(xué)低段作業(yè)設(shè)計已有了較為感性的認(rèn)識。此次研討活動的開展，既是對前期工作的梳理，也是對后期工作的布置和展望。
教研會上，來自實小青華的主持人楊柳從“集思廣益，整合觀點;布置落實，調(diào)整優(yōu)化;困惑與思考”三個方面拋磚引玉，讓全體老師從加涅的認(rèn)知教學(xué)理論和國家新課程標(biāo)準(zhǔn)上對主題教研有了理論上的全新認(rèn)識。
而之后由花園國際小學(xué)凡桂桂老師帶來的“小學(xué)英語低段課外作業(yè)設(shè)計分享”、實小青華團隊黃伶老師帶來的“小學(xué)英語暑假作業(yè)布置與思考”以及袁孟老師就4、5月已開展的作業(yè)設(shè)計與布置的總結(jié)三個主題分享更是將此次研討會推到了高潮。
此次教研活動碩果累累，參會的老師紛紛表達(dá)出對“小學(xué)低段英語多維度作業(yè)布置“的“可視化”、“可操作”等層面都有了更為深刻的認(rèn)識。 “好的開始是成功的一半”，相信有著這樣強大、創(chuàng)新而又勤于鉆研的英語研修團隊，實小青華定能再創(chuàng)教學(xué)之傲人成績!（成都市實驗小學(xué)青華分校）
實小青華,英語研修
