近日，成都市解放北路第一小學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：解北一小)開展了一次別開生面的以課例帶研究的復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。該校張光宇老師在錄播教室呈現(xiàn)了一堂利用思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主整理復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)課——《長(zhǎng)方體與正方體》。本堂課通過(guò)直播系統(tǒng)在五樓大會(huì)議室進(jìn)行直播，全區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)組教師通過(guò)直播系統(tǒng)觀看了該課。
張光宇老師利用思維導(dǎo)圖，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在問題情境中自主進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。課后，張光宇老師向大家分享了實(shí)現(xiàn)整理復(fù)習(xí)課深度學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)：首先是自我設(shè)疑、激發(fā)主動(dòng)、尊重個(gè)性、自我建構(gòu);然后是鼓勵(lì)質(zhì)疑、驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新、留足時(shí)空、探透探實(shí);同時(shí)要深究對(duì)話，透徹理解。教研員蘇晗老師點(diǎn)評(píng)了此堂課，再次強(qiáng)調(diào)了深度學(xué)習(xí)的重要性。
此次活動(dòng)，聯(lián)盟校均能通過(guò)直播進(jìn)行觀看，此次活動(dòng)提供了多校之間交流互動(dòng)的平臺(tái)，將質(zhì)量為導(dǎo)向的精準(zhǔn)扶貧真正落到實(shí)處，同時(shí)也進(jìn)一步完善學(xué)校深度學(xué)習(xí)的教學(xué)的研究體系，構(gòu)建智慧課堂。（成都市解放北路第一小學(xué)校）
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