為深入貫徹全國教育大會精神，認真學習領會《中國教育現(xiàn)代化2035》提出“全面加強和改進學校美育”戰(zhàn)略任務的要求，落實立德樹人根本任務，發(fā)展更加公平更有質量的學校美育，提高教師審美和人文素養(yǎng)，成都市教育科學研究院于5月28日-29日在成都市大邑縣安仁古鎮(zhèn)舉辦了“音樂課程資源開發(fā)暨成都市中小學骨干教師專業(yè)素養(yǎng)提升系列”培訓研討會。
成都市各區(qū)縣教研員、成都市骨干教師及《川腔蜀韻》編委共百余人參加了研討會。成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))黃力新老師代表全區(qū)優(yōu)秀教師及課題研究骨干，與其余三位老師參加了此次培訓。
此次會議旨在提高教師審美和人文素養(yǎng)，提升教研員和骨干教師們對落實課程目標的教學資料的研究和學習。大會聚焦了“地方教材的充實、深化，教師素養(yǎng)的訴求、提升和課題研究的規(guī)劃、完善”三個方面。
《川腔蜀韻》編委們就各自分工負責的版塊(童謠、民歌、舞蹈、川劇和曲藝以及器樂)分別介紹了編寫意圖和修改意見。
四川省中學音樂名教師工作室領銜人陳雙做了《讓生命綻放教育的精彩——基于名優(yōu)教師的基本特征與關鍵要素探索》講座。陳雙老師的專題講座，讓老師們更加堅定，熱愛與執(zhí)著是教師專業(yè)成長發(fā)展不竭的動力。音樂教師必須把美的東西作為自己的目的來探求，把學生教育成美和善的人。而教師的終極目標是要做一名好老師，做一名對得起國家、對得起人民的老師。
四川省教育廳中小學教師繼續(xù)教育首席專家、成都大學教授周小山對即將申報的由青羊區(qū)教研員蔣英、實小西區(qū)校長向堯等主研，學校音樂組承擔子課題研究的成都市教育科研規(guī)劃課題《提升學生審美素養(yǎng)的校園集體舞編創(chuàng)實踐研究》提出了疑問，找出了亮點，全面剖析，最后給出了精準建議。
周小山教授對音樂課題研究方法與策略的指導一針見血，全方位無死角的覆蓋，老師們猶如醍醐灌頂，豁然開朗，不僅厘清了課題研究應遵循的原則、設計思路，還明晰了理論架構的基點落實，更抓實了實踐操作的層次遞進等，極大激發(fā)了老師們的研究熱情，也明確了課題研究對教師專業(yè)成長的重要作用。
此次系列培訓會，老師們仿佛甘露灑心，雀躍不已。實小西區(qū)音樂組教師在專家和名師的引領下，定會堅持不懈，繼續(xù)探索，努力造就品德高尚、技能高超、有創(chuàng)新與科研精神的新型音樂教師。（成都市實驗小學西區(qū)分校）
實小西區(qū),骨干教師,音樂課程資源
