校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。5月28日，彭州市教育督學(xué)張宛、羅賢林到彭州市實驗小學(xué)，就“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)情況進行專項督導(dǎo)檢查。
走進課堂
張宛、羅賢林兩位督學(xué)在該校辦公室王副主任的陪同下，圍繞督導(dǎo)內(nèi)容實地查看了校園環(huán)境和課堂教學(xué)。整潔的校園環(huán)境、規(guī)范的課堂教學(xué)、積極的師生風(fēng)貌給兩位督學(xué)留下了良好的印象，同時對學(xué)校開展的各項工作給予了充分肯定。
兩位督學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換意見
最后，兩位督學(xué)與彭州市實驗小學(xué)鄭校長和王主任交換了意見，對學(xué)校“優(yōu)良的環(huán)境衛(wèi)生，有班級特色的教室布置，規(guī)劃有序的校園文化建設(shè)，標識明顯、整潔干凈的廁所”等進行了表揚。
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保障。學(xué)校負責(zé)人表示，將以此次督導(dǎo)為切入點，進一步加強“三風(fēng)”建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，不斷加強教育教學(xué)管理水平，使學(xué)校的精神文明建設(shè)上一個新的臺階！（彭州市實驗小學(xué)）
教育督學(xué),“三風(fēng)”建設(shè),彭州市實驗小學(xué)
