5月28日，彭州市小學(xué)科學(xué)教師勝任力培訓(xùn)活動(dòng)暨吳逢高四川省名師工作室專題研討會(huì)在彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。彭州市教研室科學(xué)教研員陳開(kāi)榮、四川省特級(jí)教師吳逢高、彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)及各學(xué)校科學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。
彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)11班的孩子們思維嚴(yán)謹(jǐn)，自信表達(dá)，與蘇鳳淇老師一起呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的科學(xué)探究課。
蘇鳳淇老師執(zhí)教科學(xué)研究課
課后，蘇鳳淇老師進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)課，并分享了自己上課的心得和方法。陳開(kāi)榮教研員與吳逢高老師進(jìn)行了評(píng)課，在場(chǎng)聽(tīng)課教師參與議課。吳逢高高度贊揚(yáng)了蘇鳳淇老師的課堂，吳逢高老師表示，在蘇鳳淇老師的課堂上孩子們的思維得到開(kāi)發(fā)，技能得以形成，知識(shí)不斷積累豐富，科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力也不斷提升。彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)鄭自彬用“著火啦”一詞點(diǎn)評(píng)了蘇鳳淇老師的課堂，“蘇鳳淇老師用‘聽(tīng)一聽(tīng)，摸一摸，聞一聞，掂一掂’把孩子的思維火花激發(fā)出來(lái)了!”通過(guò)此次活動(dòng)，老師們對(duì)新教材的把握都有了新的理解和見(jiàn)解，也提出了更多可操作、符合學(xué)生學(xué)情的活動(dòng)建議。
陳開(kāi)榮教研員評(píng)課
彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)鄭自彬作點(diǎn)評(píng)
一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為學(xué)科帶頭人，除了搞好自己的工作外，還要起到引領(lǐng)、輻射、幫扶的作用。隨后，吳逢高老師以“小學(xué)科，大作為”為主題與老師們進(jìn)行了研討。吳逢高表示：“小學(xué)科學(xué)是一門很有意思的自然學(xué)科，學(xué)生們不僅可以通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)，還能發(fā)揮自己的想象力與動(dòng)手能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣。”吳逢高認(rèn)為，如何運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，這是大多數(shù)老師面臨的共同課題。
四川省特級(jí)教師吳逢高發(fā)言
吳逢高指出，“簡(jiǎn)單”就是帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)在混沌中找出規(guī)律，方法簡(jiǎn)單有效，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上去解決問(wèn)題、創(chuàng)新發(fā)展。“‘創(chuàng)意’是把科學(xué)探究過(guò)程中會(huì)遇到的種種困難設(shè)計(jì)得趣味、好玩，易于接受，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。”吳逢高老師表示，好的方法，總能收獲好的效果。通過(guò)長(zhǎng)期較高質(zhì)量的教學(xué)，孩子們的思維得到開(kāi)發(fā)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、找出規(guī)律、用其規(guī)律，科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力會(huì)不斷提升。（彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
教師勝任力培訓(xùn),勝任力培訓(xùn),彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
