2019年4月，熊貓路小學以游戲化教學和信息化學習為研究方向，開展青年教師大比武活動，展智慧課堂，育樂學萌娃。近日，熊貓路小學開展了游戲化教學系列研討之校級研究課，無數(shù)熊貓人攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂樂學善玩的清夢，連同游戲化教學的校級研究課，隨風掠過熊貓人的心田。
趣味科學課讓熊貓小學學子印象深刻，不僅是綜合學科的老師，熊貓路小學的老師都來參與體驗。老師們化身為二年級學生，穿越到不同時期，了解書的歷史。
熊貓路小學教師王琦運用現(xiàn)代信息技術(shù)，帶領(lǐng)孩子們扮演不同的角色，體驗不同的任務，同時，通過搶答、隨機抽答、小組獎勵、平板即興練習、數(shù)據(jù)及時反饋等多種方式，讓老師們在玩中學，學中玩!
此次活動中的數(shù)學課堂依然精彩，孩子們沉浸在扣子的世界里，探究著數(shù)學的奧秘。孩子們還一本正經(jīng)地匯報了他們的學習成果。
下課后，盧梅老師在說課中談到：“只要你留心身邊的世界，就會發(fā)現(xiàn)我們所學的數(shù)學知識都會與它們有聯(lián)系。”
為了培養(yǎng)樂學善玩，智慧靈動的現(xiàn)代小公民，無數(shù)熊貓人一直在奮斗!該�？茖W組和數(shù)學組紛紛展示出學科組的游戲化教學研討成果，語文組也不例外。趙潔琴老師以《活見鬼》這一課文為載體，讓老師們在教育戲劇游戲體驗中，感受如何突破學科重點和難點。
老師們在戲劇游戲中，讀得流利，演得精彩，看得專注。體驗式的學習大大降低了古文學習的難度。
五月，一個詩意的季節(jié)，每一個“熊貓人”忙碌著，收獲著。一次次的研究不斷描繪出獨屬于“熊貓人”的色彩!為每一個樂學善玩的現(xiàn)代小公民，注入汗水和期待，靜待花開!（成都市熊貓路小學）
熊貓路小學,游戲化教學
