為進(jìn)一步提高教師駕馭課堂能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，5月24日，成都高新福田鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“福田九義校”)開(kāi)展了四五年級(jí)語(yǔ)文集體備課。此次集體備課由教科室主任蘇利榮主持。四二班語(yǔ)文老師曾珠擔(dān)任主備教師，四五年級(jí)語(yǔ)文組老師共同參與。
5月24日上午，參加集體備課的教師集中在二樓辦公室。蘇利榮主任對(duì)集體備課提出了要求，強(qiáng)調(diào)集體備課不能流于形式，要以提高課堂教學(xué)效率為出發(fā)點(diǎn)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生特點(diǎn)提出自己的見(jiàn)解。參備老師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容《蓮葉青青》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，主備教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)詳談教學(xué)設(shè)想，各參備教師結(jié)合主備教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，從課堂導(dǎo)入、教學(xué)環(huán)節(jié)、問(wèn)題生成、目標(biāo)達(dá)成、作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)等方面提出了自己的看法。主備教師在聽(tīng)取參備教師建議的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，形成教學(xué)設(shè)計(jì)。
通過(guò)此次集體備課，老師們充分認(rèn)識(shí)到集體備課能集教師智慧于一體，取各教師之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，對(duì)提高自身業(yè)務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量有很大幫助。（成都高新福田鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校）
福田九義校,四五年級(jí),語(yǔ)文集體備課活動(dòng)
