繼“余愛萍名班主任工作室”內(nèi)部開展班主任技能大賽后，在主持人余愛萍老師的組織下，近半月以來，工作室全體學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)平臺研討、現(xiàn)場觀課、以課代培等方式深入磨課，為參加青白江區(qū)班主任技能大賽群策群力，作充分準(zhǔn)備。
5月19日，“余愛萍名班主任工作室”全體學(xué)員在余愛萍老師的帶領(lǐng)下來到青白江區(qū)城廂學(xué)校，觀摩學(xué)員冷勤老師的天府文化班會課《文化立志，蓉筑未來》。課后，工作室學(xué)員齊聚一堂，對此次班會課展開研討，肯定了冷勤老師立意深遠(yuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，提出細(xì)節(jié)上的改進(jìn)意見。隨后，余愛萍老師組織學(xué)員們對即將參加區(qū)賽的四堂班會課分別進(jìn)行磨課。余愛萍耐心地對參賽成員進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)員們找出問題，提出改進(jìn)措施;工作室學(xué)員紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，磨課取得良好效果。
5月21日，青白江區(qū)實(shí)小余愛萍工作室的四名學(xué)員教師——溫妮、譚凱、冷勤、周輝來到青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)，參加青白江區(qū)班主任技能大賽。四名工作室成員分別參加了“模擬家長會”、“學(xué)生心理個(gè)案分析”、“班級活動(dòng)方案撰寫”、“班主任禮儀規(guī)范”、“天府文化班隊(duì)課說課”六項(xiàng)技能比賽。比賽中，工作室學(xué)員自信大方、發(fā)揮穩(wěn)定、表現(xiàn)突出。最終，溫妮老師、周輝老師、冷勤老師沖出重圍，進(jìn)入?yún)^(qū)決賽，占據(jù)決賽四席名額中的三席。
5月22日，青白江區(qū)班主任技能大賽決賽在華嚴(yán)小學(xué)智慧教室舉行。三位工作室成員帶來了三堂精彩紛呈的主題班會課。
青白江外小周輝老師請來小主持和小導(dǎo)游，在課堂上帶領(lǐng)五年級一班班的同學(xué)們“游三國文化名城，品天府文化風(fēng)韻”，領(lǐng)略三國文化，感受天府文化的精髓。
青白江實(shí)小溫妮老師化身“熊貓”主播，帶領(lǐng)同學(xué)們游覽了意義非凡的三站。溫妮老師別出心裁地設(shè)計(jì)了“吃莽莽”環(huán)節(jié)，帶來“夫妻肺片”“宮爆雞丁”“麻婆豆腐”三道川菜，讓同學(xué)們在品嘗中體會川菜的包容，深受孩子們的喜歡。
城廂學(xué)校冷勤老師在《成都府》悠揚(yáng)的歌聲中拉開了班會課的序幕。冷勤老師設(shè)計(jì)了三個(gè)不同的篇目——延志篇、頌志篇、尋志篇，帶領(lǐng)五年級三班班的同學(xué)們領(lǐng)略了天府文化中的文化魅力。其中，冷勤老師通過“家風(fēng)”讓同學(xué)們思索姓氏、家風(fēng)與天府文化的關(guān)系，切入點(diǎn)新穎，意義深遠(yuǎn)。
比賽過程中，余愛萍老師持續(xù)關(guān)注參賽學(xué)員，時(shí)不時(shí)加油打氣。參賽學(xué)員穩(wěn)定發(fā)揮，優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了大賽評委老師的一致好評。溫妮老師以其強(qiáng)勁的綜合實(shí)力，被確立為青白江區(qū)唯一一位市賽參賽選手。
此次大賽中，成員取得的優(yōu)異成績既是工作室成員在余愛萍老師帶領(lǐng)下齊心研磨的結(jié)果，也是學(xué)員們自身辛勤努力的結(jié)果。
通過參加工作室技能大賽、研討磨課及區(qū)級大賽，該校工作室全體成員得到了不少鍛煉，提升了作為班主任的基本素養(yǎng)，收獲多多。（青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
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