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成都市綜合實踐活動之課程專題教研活動在成華實驗小學(xué)舉行

來源:成都市成華實驗小學(xué)  作者:魏雅莉  瀏覽量:   發(fā)布時間:2019-05-23

2019年5月21日上午,成都市綜合實踐活動課程“社會服務(wù)”“職業(yè)體驗”專題教研活動在成都市成華實驗小學(xué)如期舉行。四川省教科院辦公室主任、綜合實踐活動教研員朱雪林,成都市教科院發(fā)改所副所長史玉,成華區(qū)教科院院長沈明德,以及來自成都市各區(qū)市縣的100余名教師參加此次活動。此次活動由成都市綜合實踐活動課程教研員肖慧主持。Syy四川教育在線

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參會的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師觀摩了成華實驗小學(xué)“遇見未來的自己”職業(yè)體驗活動。成華實小三年級各班營造了14種模擬職業(yè)場景,醫(yī)生、軍人、航空乘務(wù)員、記者、安保人員等14種職業(yè)供孩子們自主選擇。來賓們紛紛參與到職業(yè)體驗中,與孩子們一同體會其中的快樂。成都市綜合實踐活動課程教研員肖慧在主持中點評到:成華實小這樣的體驗活動是在搭建一座幫助孩子從學(xué)校通往社會的橋梁,讓孩子們對職業(yè)有了感悟,促進他們從小開始建立自己的夢想。Syy四川教育在線

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在專題教研活動中,成華實驗小學(xué)校長張家明圍繞“讓學(xué)生在活動中煥發(fā)生命活力”這一主題,與來賓分享了成華實驗小學(xué)職業(yè)體驗活動的實踐與探索過程。張家明校長強調(diào)了學(xué)生才是職業(yè)活動的主體,不能用教師的指導(dǎo)代替學(xué)生的職業(yè)體驗過程。只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,職業(yè)體驗活動才能達到預(yù)期目標。Syy四川教育在線

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列五中學(xué)藍葉志愿者協(xié)會指導(dǎo)老師黃秋月向來賓詳細地闡述了列五中學(xué)“社會服務(wù)”專題綜合實踐課程,列五中學(xué)學(xué)生代表則通過短片等方式,向來賓展示了一個個生動的“低調(diào)藍葉的故事”。Syy四川教育在線

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龍泉四小副校長陳英就綜合實踐活動課程要義認識、課程資源開發(fā)、課程實施策略三個方面向來賓做了詳細地匯報。陳英副校長精彩的發(fā)言讓老師們更加深入地認識了綜合實踐活動課程。Syy四川教育在線

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在三所學(xué)校的展示匯報結(jié)束后,四川省教科院辦公室主任、綜合實踐活動教研員朱雪林就此次教研活動進行了點評。朱雪林教研員認為成華實驗小學(xué)職業(yè)體驗活動有四個亮點:一是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了可供選擇的多樣化職業(yè)情境;二是讓每個學(xué)生都參與進來,均獲得收獲和感悟;三是積極評價貫穿在職業(yè)體驗活動的始終;四是家校攜手組織活動效果很好,值得借鑒、推廣。Syy四川教育在線

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在活動總結(jié)中,成都市教科院發(fā)改所副所長史玉對成華實驗小學(xué)的職業(yè)體驗活動給予高度贊賞。史玉副所長說,這樣的職業(yè)體驗符合學(xué)校和學(xué)生發(fā)展需求,能有效增進親子關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。成都市各學(xué)校要切實重視綜合實踐活動,這有利于智力開發(fā),對學(xué)習(xí)也有積極的促進作用。成都市成華實驗小學(xué)Syy四川教育在線

成華實驗小學(xué),成都市綜合實踐活動課程專題教研活動
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