為更好地在課程教學(xué)中滲透學(xué)生性教育，2019年5月22日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校《培智學(xué)校學(xué)生性教育實(shí)施的實(shí)踐研究》課題組在陶藝室開展專題研討活動(dòng)。
活動(dòng)中，唐小紅就前面征集到的老師們對(duì)學(xué)生實(shí)施性教育內(nèi)容情況進(jìn)行了匯報(bào)，并將整理后的學(xué)生性教育實(shí)施內(nèi)容向與會(huì)的課題組成員進(jìn)行了報(bào)告。經(jīng)過(guò)前期的整理，課題組初步形成了對(duì)學(xué)生實(shí)施性教育的內(nèi)容框架：1、身體器官的認(rèn)識(shí);2、青春期身體發(fā)育;3、生命的誕生及其過(guò)程;4、保護(hù)自己;5、參與社會(huì)活動(dòng);6、清潔活動(dòng)等。
課題組對(duì)近期需要開展的工作進(jìn)行了研討。為了確保性教育內(nèi)容能在不同的學(xué)科真正得到實(shí)施，課題組將集中教師力量開發(fā)教案、課件及前測(cè)問(wèn)卷，而后召集學(xué)科教師進(jìn)行對(duì)應(yīng)課堂教學(xué)實(shí)施評(píng)價(jià)，然后各個(gè)學(xué)科教師在自己的班級(jí)以學(xué)科滲透的方式完成不同主題內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要進(jìn)行了身體器官的認(rèn)識(shí)內(nèi)容的工作劃分，由卿春牽頭一組教師完成身體外部器官及其功能教案、課件及前測(cè)問(wèn)卷的開發(fā);由唐小紅牽頭一組教師完成身體內(nèi)部器官及其功能教案、課件及前測(cè)問(wèn)卷的開發(fā)。問(wèn)卷開發(fā)完成后，學(xué)校對(duì)生活適應(yīng)課程的任課教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施這個(gè)主題內(nèi)容的教學(xué)。（成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校）
青羊特校,學(xué)生性教育實(shí)施課題組,專題研討活動(dòng)
