為踐行“讓生活走進(jìn)課堂、讓學(xué)生走向社會(huì)”核心教育理念，開(kāi)展家校共建、共育、共享活動(dòng)，5月21日，川師大特教實(shí)驗(yàn)校攜手成華特校舉行第29個(gè)全國(guó)助殘日之家長(zhǎng)教育開(kāi)放日活動(dòng)。全體家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，感受學(xué)校對(duì)特殊學(xué)生的支持和服務(wù)，交流溝通教育方式策略，共同促進(jìn)孩子的康復(fù)與發(fā)展，共同分享孩子的成長(zhǎng)足跡。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)從早上晨間陽(yáng)光體鍛康復(fù)開(kāi)始。該校根據(jù)特殊兒童的運(yùn)動(dòng)能力，實(shí)施分層分類(lèi)，開(kāi)展13個(gè)項(xiàng)目體鍛康復(fù)�？吹酵瑢W(xué)們熱火朝天的運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)孩子中間，加入鍛煉的隊(duì)伍：有的和孩子一起進(jìn)行特奧跑步訓(xùn)練，有的和孩子一起扔地滾球，還有的和孩子一起騎平衡車(chē)……操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。
晨練結(jié)束后，全體家長(zhǎng)在操場(chǎng)上集合，副校長(zhǎng)吳玉芹集中介紹了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的安排和注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，自發(fā)按班級(jí)排好的隊(duì)伍為同學(xué)們樹(shù)立了良好榜樣。
上午第一、二節(jié)課，家長(zhǎng)走進(jìn)教室，近距離觀摩課堂教學(xué)，每個(gè)班的老師精心準(zhǔn)備，為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了兩堂精彩紛呈的觀摩課。家長(zhǎng)們表示，通過(guò)進(jìn)教室觀摩上課，不僅可以了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以了解班級(jí)老師的教學(xué)康復(fù)狀況，感受老師們對(duì)孩子的支持和服務(wù)，也有利于家長(zhǎng)學(xué)習(xí)老師教授孩子的方法和技巧，進(jìn)而促進(jìn)家庭教育康復(fù)能力的提升。
課堂觀摩后，家長(zhǎng)們以班級(jí)為單位分成兩組，在副校長(zhǎng)吳玉芹、覃佳利的帶領(lǐng)下參觀學(xué)校豐富多彩的康復(fù)設(shè)施和富有特色的文化創(chuàng)設(shè)——模擬小城市空間體驗(yàn)文化。家長(zhǎng)們每到一個(gè)地方都駐足觀看，認(rèn)真傾聽(tīng)兩位副校長(zhǎng)對(duì)校園文化的解讀，紅綠燈、地鐵線(xiàn)、小火車(chē)、環(huán)線(xiàn)互動(dòng)游戲、河流主題樓層文化(錦江、沙河、江安河)等，聚焦主題、立足需要、富有地域特色的文化創(chuàng)設(shè)讓家長(zhǎng)大為感嘆。
最后，各班家長(zhǎng)代表參加了校長(zhǎng)座談會(huì)。校長(zhǎng)劉小龍分享了學(xué)校剛剛獲得的省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，介紹了家長(zhǎng)教育開(kāi)放日的目的、意義和內(nèi)容，希望聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理訴求和教育康復(fù)建議。家長(zhǎng)紛紛感謝學(xué)校老師的辛苦付出，深切感受孩子的在�？祻�(fù)發(fā)展、成長(zhǎng)變化，同時(shí)就孩子教育康復(fù)方法、青春期教育、自我安全保護(hù)、特殊問(wèn)題處理等與學(xué)校進(jìn)行探討交流。
家長(zhǎng)教育開(kāi)放日讓家長(zhǎng)們走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生，近距離關(guān)注孩子成長(zhǎng)，看到孩子潛能，感受學(xué)校管理，架起了一座家校良性互動(dòng)的橋梁，達(dá)到尋求方法、優(yōu)化環(huán)境、凝聚共識(shí)、推動(dòng)發(fā)展的目的。（成華區(qū)特殊教育學(xué)校）
成華特校,家長(zhǎng)教育開(kāi)放日,共建共育
