為進(jìn)一步加強(qiáng)音樂“533”生命課堂教學(xué)改革研究，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研讀新教材，不斷提高音樂教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，有效提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，由金堂縣教育研究和培訓(xùn)中心陳娟老師組織、指導(dǎo)的音樂“533”生命課堂唱歌教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)于5月15日上午在淮口一小如期舉行。
參加此次優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)展示的有來(lái)自淮口一小的音樂教師唐鈴，轉(zhuǎn)龍小學(xué)音樂教師張璇，趙鎮(zhèn)一小音樂教師肖瑤和竹篙小學(xué)音樂教師龔川嵐。當(dāng)天上午展示的四堂優(yōu)質(zhì)課各有特色，教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，教學(xué)方法靈活有效，師生互動(dòng)方式多樣，信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，“533”理念滲透到位。課題比較豐富，有以欣賞課為主的綜合課，有以唱歌課為主的綜合課。內(nèi)容涉及面也比較廣，如流行音樂、舞曲、歌曲、樂曲、樂器等。所有這些為此次音樂“533”生命課堂增添了不少靚麗的色彩。
在此次觀摩活動(dòng)中，唐鈴老師展示的《癩蛤蟆和小青蛙》，注重挖掘音樂作品的音樂性，關(guān)注音樂與動(dòng)作、韻律的關(guān)系，注重學(xué)生的感受與體驗(yàn)，表現(xiàn)與創(chuàng)造。唐鈴老師善于從創(chuàng)設(shè)情景入手，讓學(xué)生自主、有趣地學(xué)習(xí)，利用身體樂器模仿青蛙的聲音，通過(guò)小組合作與探究，使學(xué)生在律動(dòng)及音樂游戲中感受到了音樂帶來(lái)的魅力和愉悅。
一堂最富有四川地方特色的音樂課——《螃蟹歌》，深受學(xué)生的喜愛，肖瑤老師充分運(yùn)用四川話的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生使用正確的發(fā)聲方式演唱，學(xué)生興趣濃厚，課堂幽默詼諧，娛學(xué)氛圍濃厚，很好地達(dá)到了讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂的目的。
張璇老師執(zhí)教的《如今家鄉(xiāng)山連山》注重在課堂中體現(xiàn)音樂教育以審美為核心的基本理念，教學(xué)中注重體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育思想，善于創(chuàng)設(shè)各種音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，讓學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美，進(jìn)而創(chuàng)造美。在唱歌教學(xué)中，充分利用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生掌握音樂要素，唱會(huì)歌，唱好歌，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力演唱和表現(xiàn)音樂美。
龔川嵐老師執(zhí)教的《我是小小音樂家》讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引領(lǐng)者、參與者和欣賞者。師生平等互動(dòng)，學(xué)生參與主動(dòng)積極，教學(xué)氛圍輕松、和諧、愉悅。
此次展示活動(dòng)的順利開展，得益于長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持不懈的小學(xué)音樂教研工作的有效開展和對(duì)青年教師長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)，得益于教培中心音樂教研員及各學(xué)校對(duì)音樂課堂教學(xué)的重視。通過(guò)此次優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)可以看出，參加展示活動(dòng)的教師教學(xué)素質(zhì)全面，教學(xué)基本功扎實(shí)，普通話、彈琴、唱歌、律動(dòng)、舞蹈、板書、簡(jiǎn)筆畫、收集教學(xué)資源、整合教學(xué)信息、“533”課改理念的滲透、課堂教學(xué)組織等水平和能力都有很大的提高。青年骨干教師們的課堂教學(xué)有的質(zhì)樸自然，有的華麗多彩，有的激情四射，有的現(xiàn)代時(shí)尚，風(fēng)格日趨成熟，呈現(xiàn)多樣性，且使課堂教學(xué)充滿了生機(jī)和活力。
總之，此次音樂“533”生命課堂唱歌教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)不僅給與會(huì)老師提供了充分展示和交流的平臺(tái)，更為新津縣音樂“533”生命課堂教學(xué)和研究明確了方向，必將推動(dòng)新津縣“533”音樂課堂教學(xué)改革步上新的臺(tái)階。（新津縣教育局）
