五月晴空，萬里無云，在這樣一個微風和煦，驕陽熱烈的日子里，成華區(qū)四年級語文區(qū)級教研活動在姹紫嫣紅的成都市雙林小學御風分校成功開展。
此次活動中，雙林小學御風分校陳潔老師執(zhí)教《跳水》一課。課堂上，陳潔老師以富有感染力的語言創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)同學們在讀中悟，悟出文中孩子情緒的變化，悟出理解文本的方法：抓關(guān)鍵詞聯(lián)系，上下文理解。同學們運用方法，在小組合作、討論交流中以多種形式的讀，體會孩子的內(nèi)心變化，讀出孩子如何一步步處于危險境地，為理解船長的機智勇敢做了很好的鋪墊。
課后，陳雪老師從以讀促悟，授以學法兩方面進行了評課;徐慧敏老師抓住課堂上陳雪老師重評價這一角度來和大家分享：在評價中學會歸納主要內(nèi)容;在評價中學會運用學法;在評價中學生的朗讀得以提升。無論是陳雪老師的執(zhí)教還是兩位老師的評課，都很好的實現(xiàn)了此次研究主題“以讀促悟，悟情悟形”，也得到參會老師的高度好評，正如四年級語文中心組韓磊老師評價：“在陳老師的課堂上，給予學生充分的讀書、思考時間，綜合調(diào)動學生多種感官，學生學習積極性得到充分展現(xiàn)，學生的朗讀功底深厚，可見平時老師對朗讀的重視和訓(xùn)練到位。”教研員葉旭老師也對這堂課給予了肯定。
精彩的課堂來源于扎實的研究。在團隊不斷研究的過程中，有思維的碰撞，有自我的提升。教學是一門遺憾的藝術(shù)，雙林小學御風分校全體老師將不斷努力，在美好的研究中走向課堂的美好，更好地展示學校師生的美好風采。（成都市雙林小學御風分校）
成都市雙林小學御風分校,四年級語文,區(qū)級研究活動
