5月10日，來自詩圣故里——鄭州鞏義市的骨干教師核心素養(yǎng)提升研修班共計40人到訪成都高新區(qū)實驗小學(以下簡稱“高新實小”)。
高新實小三岔湖校區(qū)副校長胡文東、副校長郭勇及行政一行在小小講解員的帶領下，陪同來賓們參觀了學校。當來到體育館時，正逢高新實小花樣跳繩社團的孩子們在編排節(jié)目，老師們?yōu)楹⒆觽冹`敏活潑的身姿所吸引，也為他們高超的花樣跳繩技能所折服。
走進四樓學術廳，鄭州鞏義市骨干教師核心素養(yǎng)提升研修班觀摩了高新實小陳璐老師及五年級4班孩子們帶來的小學高段群詩賞析課《草堂留后世，詩圣著千秋》。從《江畔獨步尋花》到《春夜喜雨》再到《贈花卿》，學生們在陳璐老師的帶領下讀詩歌、明詩意，勾問句、入詩境，品詩句、悟詩情，深入認識了成都的草堂以及詩圣杜甫，更是為杜甫憂國憂民的愛國情懷所深深打動。孩子們自主合作，積極拓展，充分參與到古詩的學習活動中來�，F(xiàn)場老師們也同孩子們一起沉浸在“韻律美、意境美、情感美、精神美”的氛圍當中。
胡文東副校長做了題為《走向高品質(zhì)的教師專業(yè)發(fā)展》的交流。胡文東副校長表示，教師的專業(yè)發(fā)展是教師隊伍建設的重中之重，是推動學校持續(xù)高位發(fā)展的核心競爭力。他從學校教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)的頂層設計、構建教師培訓課程體系、創(chuàng)新教師的研修模式等方面，介紹了高新實小教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)模式，展示了學校教師的分層培養(yǎng)新任教師、成熟教師、骨干教師、名優(yōu)教師的具體辦法，包括教師的職業(yè)生涯規(guī)劃、搭建專業(yè)發(fā)展晉升平臺等等。來賓們聽后贊不絕口，為了進一步了解學校的更多動態(tài)，紛紛關注了高新實小微信公眾號。
千里來相逢，以學術會友。研修班的老師們和高新實小師生暢聊課堂，交流管理，共譯教育密碼，共享管理智慧。相信在今后的道路中，兩地教育人定會加強溝通、深入交流、攜手前進、共創(chuàng)未來!（成都高新區(qū)實驗小學）
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