2019年5月7日-8日，青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)余愛(ài)萍名班主任工作室開(kāi)展班主任技能大賽活動(dòng)，為工作室成員參加青白江區(qū)班主任技能大賽練兵。
活動(dòng)分為“弘揚(yáng)天府文化”主題班會(huì)課賽課、班主任治班策略研討、學(xué)生個(gè)案心理分析研討三部分。
在“弘揚(yáng)天府文化”主題班會(huì)課賽課中，7位工作室學(xué)員分別呈現(xiàn)精心準(zhǔn)備的七堂班會(huì)課。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師熊瀅通過(guò)填詞歌曲《醉美青白江》，將“錦官城”的古蜀文化娓娓道來(lái)。清泉學(xué)校教師沈桔請(qǐng)同學(xué)們品嘗自己親手制作的川菜名菜，感受博采眾長(zhǎng)的川菜文化。龍王學(xué)校教師譚凱以一碗蓋碗茶，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略四川人“樂(lè)觀從容”的性格。大同小學(xué)教師曹彩霞列舉成都醫(yī)生梁益健的事跡，讓學(xué)生們感受著家鄉(xiāng)人“友善”的精神。外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教師周輝請(qǐng)來(lái)小主持和小導(dǎo)游，在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們“游三國(guó)文化名城，品天府文化風(fēng)韻”。華嚴(yán)小學(xué)教師陳天琦讓同學(xué)們變身小設(shè)計(jì)師，為外國(guó)游客設(shè)計(jì)各具特色的“成都游”線路。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師溫妮請(qǐng)來(lái)“小記者”，通過(guò)報(bào)道三星堆和金沙遺址青銅像等，逐漸將“包容”“開(kāi)放”的成都展現(xiàn)出來(lái)。七堂班會(huì)課從不同角度切入，設(shè)計(jì)了各具特色的學(xué)生活動(dòng)，深入淺出地在課堂上將天府文化精髓呈現(xiàn)，上課學(xué)生和評(píng)委老師紛紛為家鄉(xiāng)文化的魅力所感染。賽課結(jié)束后，工作室還將集中對(duì)參賽學(xué)員的班會(huì)課進(jìn)行打磨。
此前，工作室就“班主任治班策略”開(kāi)展了數(shù)次網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)討論和現(xiàn)場(chǎng)研討，此次現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師林玉蓉、溫妮分別就自己在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)方法向工作室成員做了匯報(bào)。
針對(duì)班主任技能大賽中的學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案分析比賽，工作室成員、心理健康教師毛政弘從“闡述現(xiàn)象、分析原因、提出措施”三方面，就開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案分析的技巧向大家作了簡(jiǎn)明講解。
工作室主持人余愛(ài)萍就班主任技能大賽中六項(xiàng)技能比賽的注意事項(xiàng)向工作室學(xué)員做了說(shuō)明，對(duì)學(xué)員們準(zhǔn)備比賽過(guò)程中的困惑給予詳細(xì)的解答和指導(dǎo)，鼓勵(lì)工作室成員充分準(zhǔn)備，預(yù)祝學(xué)員們?cè)趨^(qū)級(jí)班主任技能大賽中取得好成績(jī)。（成都市青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
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