2019年5月9日上午10:00，責任督學楊俐同志到成都市實驗小學青華分校(以下簡稱“實小青華”)開展課業(yè)負擔及師德師風建設專項督導。
在實小青華會議室里，該校行政班子廖建軍校長、分管德育工作的肖雪梅副校長和分管教學工作的苗小蘭副校長分別向督學介紹了學校工作的開展情況。肖雪梅副校長匯報了師德師風建設情況。學校重視師德師風建設，利用每周一的教師工作會經(jīng)常傳達有關精神，學習師德師風有關文本材料，宣傳優(yōu)秀教師代表的先進事跡，人人簽訂了《師德承諾書》。在假期里，組織全體教師集中開展師德師風專項學習、交流，進一步提升了教師的師德師風，為創(chuàng)辦人民滿意的學校準備了堅實的思想基礎。苗小蘭副校長介紹了學校在提質(zhì)減負工作中所作出的努力。學校要求，教師重視教學常規(guī)八認真，夯實課堂教學的質(zhì)量，嚴格按照有關文件精神，注意不同年齡段學生的作業(yè)量要求合理合規(guī)，同時倡導設置分層作業(yè)，滿足學生的不同需求。學校注重與家長溝通，引導家長重視學生的學業(yè)負擔的問題，要求家長根據(jù)自己孩子的情況，量力而行不過重增加學生負擔。最后，廖建軍校長就校園欺凌防控的問題向楊俐督學做了匯報。學校高度重視學生的減負問題，嚴格執(zhí)行了上級的有關要求，學生在課業(yè)負擔上是合理的;本學期截止目前為止，沒有發(fā)生一次校園欺凌事件。
隨后，楊俐督學巡視了校園、功能室等安全情況。接著，在學校的組織下，從四年級200多名學生中，隨機抽取了52名同學，來到指定教室，參加課業(yè)負擔問卷調(diào)查。參與調(diào)查的學生根據(jù)實際情況，認真填寫問卷。問卷后，及時地進行了統(tǒng)計。楊俐督學還和部分學生進行了面對面的交流，關心學生在校在家的學習情況，了解學生的真實意愿。
楊俐督學對學校班子重視課業(yè)負擔、重視師德師風建設的工作所取得成績給予了充分的肯定，并結合區(qū)教育局對學校相關工作的管理要求做出了指導，并期望學校班子繼續(xù)帶領全體教師保持良好的工作狀態(tài)，做好后半期的工作，爭取更大的成績。（成都市實驗小學青華分校）
成都市實驗小學青華分校,實小青華
