溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)中心幼兒園及溫江區(qū)壽安鎮(zhèn)中心幼兒園共同承擔(dān)了成都市2017年度農(nóng)村教育專(zhuān)項(xiàng)課題“農(nóng)村幼兒園打擊樂(lè)活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用”的研究活動(dòng)。自立項(xiàng)以來(lái)，課題研究進(jìn)展順利，在溫江區(qū)及周邊都產(chǎn)生了良好的影響。溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于農(nóng)村幼兒園打擊樂(lè)資源的開(kāi)發(fā)與利用研究，為進(jìn)一步不斷提高教師音樂(lè)素養(yǎng)，在打擊樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展中積極探索打擊樂(lè)活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用，探索出更多具有農(nóng)村特色的打擊樂(lè)器。2019年4月29日上午，課題組在溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了“《農(nóng)村幼兒園打擊樂(lè)活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用》課題例會(huì)”“永盛幼教聯(lián)盟組活動(dòng)”“溫江區(qū)幼教中心二級(jí)(藝術(shù))聯(lián)組暨溫江區(qū)張含萍名師工作室教研”活動(dòng)。
上午9點(diǎn)，溫江區(qū)教育局幼教辦張?zhí)抑魅�、溫江區(qū)研培中心名師張含萍老師、溫江區(qū)責(zé)任督學(xué)陳琳以及打擊樂(lè)課題組成員和溫江區(qū)幼教二級(jí)(藝術(shù))聯(lián)組老師們參加了此次研討例會(huì)。在園所多功能廳，課題組、聯(lián)盟組及二級(jí)聯(lián)組首先觀摩了課例活動(dòng)展示——大班打擊樂(lè)《歡歡喜喜朝大會(huì)》。緊接著，老師們一起參與了關(guān)于“如何挖掘農(nóng)村資源開(kāi)展打擊樂(lè)活動(dòng)”的微講座，在講座接近尾聲之時(shí)，展開(kāi)了一場(chǎng)逸趣橫生、精彩紛呈的現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，活動(dòng)圍繞兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，1.教研問(wèn)題：課例中教師提供了哪些農(nóng)村打擊樂(lè)資源，是如何支持活動(dòng)的開(kāi)展的?2.針對(duì)該活動(dòng)你對(duì)農(nóng)村打擊樂(lè)資源的開(kāi)發(fā)與利用有何建議?在研討環(huán)節(jié)中，三個(gè)組的老師們積極討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，溫江區(qū)名師張含萍老師和溫江區(qū)責(zé)任督學(xué)陳琳對(duì)老師們提出的問(wèn)題給予了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，緊接著的課題研討《農(nóng)村打擊樂(lè)活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用》中，老師們各抒己見(jiàn)，思想的碰撞、知識(shí)的匯聚讓參會(huì)老師們有了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
陳琳督學(xué)指出無(wú)論在打擊樂(lè)教學(xué)還是在課題教研中，都應(yīng)以幼兒為本，不斷挖掘和探索能支持幼兒發(fā)展的教學(xué)策略，引領(lǐng)教學(xué)，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。
通過(guò)草池研討例會(huì)，相信參會(huì)老師們對(duì)農(nóng)村打擊樂(lè)活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用有了更加清晰地了解，通過(guò)不斷嘗試、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，論證問(wèn)題、課例分析與課后反思等環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化打擊樂(lè)課，探索和總結(jié)出更有效的打擊樂(lè)活動(dòng)支持策略，促進(jìn)幼兒藝術(shù)能力的提升，促進(jìn)幼兒全方位的發(fā)展。（溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)中心幼兒園）
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