為進(jìn)一步深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，2019年4月24日，隆興片教研共同體數(shù)學(xué)教研活動在燎原小學(xué)舉行。共同體負(fù)責(zé)人王興良帶隊(duì)，各校教導(dǎo)主任及數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)時(shí)參加聽評課活動。
此次活動由陽斌教師執(zhí)教《你說我搭》、《搭一搭》。陽斌老師將兩課整合教學(xué)，教會學(xué)生正確辨認(rèn)所看到的圖形，說出分別是從什么方位看的;學(xué)生根據(jù)教師指令正確搭出要求的圖形;從給出的正、上、右面圖形上搭出一個(gè)立體圖形，并動手畫出平面圖形。教師利用教具直觀教學(xué)，學(xué)生利用實(shí)物動手操作，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，給學(xué)生建立空間概念。
課后，老師們圍繞課堂教學(xué)展開討論，對教師上課的內(nèi)容、教法學(xué)法、知識點(diǎn)掌握、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行深入淺出的點(diǎn)評，提出許多寶貴意見。此次活動為教師搭建交流平臺，達(dá)到教師相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。
王興良體長進(jìn)行熱情洋溢的總結(jié)，對學(xué)校許多工作給予肯定，對課程的完整性、知識的連貫性、學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)提出要求，把每個(gè)知識落實(shí)到實(shí)處，提高教學(xué)質(zhì)量。
老師們表示，將以此次教研活動為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以反思促成長，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，努力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)發(fā)展，讓教研服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。(燎原小學(xué))
燎原小學(xué),數(shù)學(xué)教研,教學(xué)發(fā)展
