2019年3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,成都市龍江路小學(xué)(以下簡稱“龍小”)常務(wù)副校長楊成蘭作為四川唯一小學(xué)教師代表參加了此次座談會。4月19日下午，龍小全體教師齊聚學(xué)校大會議室，認(rèn)真聆聽楊成蘭副校長的專題分享。
楊成蘭副校長回憶起3月18日當(dāng)天上午在人民大會堂看到主席臺上習(xí)近平的座牌時激動的心情，“兩個多小時的會議，含金量極大。與其說是座談會，不如說是總書記為大家上了一堂難忘而特殊的思想政治課，”她動情地說，“總書記講話立意高遠(yuǎn)、思想深邃、意義重大，習(xí)總書記從改革開放講到民族自信，從家國情懷講到時代精神，整個講話引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來，用生動的語言、豐富的案例闡述了思想政治教育的重要性和緊迫性。”楊成蘭副校長談到，習(xí)近平總書記從“辦好思政課意義重大、辦好思政課關(guān)鍵在教師、推動思想政治課改革創(chuàng)新、加強(qiáng)黨對思政課的領(lǐng)導(dǎo)”四個方面做了重要講話，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們黨在各個歷史時期都十分重視思政課，從新民主主義革命時期，到改革開放新時代，對思政課都有重要部署。辦好思政課關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)新性，講好思政課不容易，教學(xué)涉及面很寬，對教師綜合素質(zhì)要求非常高。
如何上一堂00后、10后感興趣的思政課？楊成蘭副校長在會上提出的這個問題，引發(fā)了與會教師們的思考。
楊成蘭副校長談到，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的精神，把思想政治理論課講到學(xué)生心坎上，讓思想政治理論課不僅“有意義”更“有意思”，是我們每一位教師都必須認(rèn)真思考和深入研究的問題。楊成蘭副校長帶領(lǐng)老師們一起回顧、梳理了目前龍小的思政課程：既有道德與法治、品德與社會、“德育大課”等能力基礎(chǔ)課程，也有“美德美育”、國學(xué)經(jīng)典等個性拓展課程，還有“紅星火炬代代傳”“校園110”、 志愿服務(wù)等實(shí)踐體驗(yàn)課。這些思想政治課教學(xué)，有力地促進(jìn)同學(xué)們帶著認(rèn)知參與行動，激發(fā)同學(xué)們的道德情感，讓“家國情懷”成為可以支撐學(xué)生一生的價值觀念。對照總書記教誨和囑托，龍小教師還應(yīng)該在思政課程的進(jìn)一步開發(fā)完善和思政課堂的進(jìn)一步優(yōu)化提質(zhì)上下工夫。
最后，楊成蘭副校長談到，習(xí)近平總書記這么牽掛教育、關(guān)心教育，這樣重視思想政治課，這樣看重思想政治課老師，作為教育工作者，不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。只有堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，把思想政治課打造成為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的“金課”，才能讓黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，才能推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想，才能不辜負(fù)總書記的殷切期望。
此次活動，楊成蘭副校長把自己的收獲與感悟毫無保留地分享給了全校教師。作為基礎(chǔ)教育工作者，龍小教師一定不辜負(fù)習(xí)近平總書記對思想政治理論課教師的期望，勇敢承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)的光榮使命，在思想政治課的課程開發(fā)、教學(xué)方法上下功夫、花力氣，通過課堂弘揚(yáng)好主旋律，傳遞好正能量，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個自信”，厚植愛國主義情懷，為祖國強(qiáng)大、民族復(fù)興作出教育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（成都市龍江路小學(xué)）
思政課教學(xué)
