2019年4月18日,成都市少城小學(xué)陳燕副校長一行受邀來到蒲江西南小學(xué)開展送教活動,少小三位老師為西南小學(xué)的學(xué)生們帶來了兩堂獨具特色的閱讀體驗課。
據(jù)悉,蒲江西南小學(xué)正在開展第五屆校園閱讀節(jié),同時為推進(jìn)該校相關(guān)課題的研究,加強(qiáng)與瀘定貢嘎山小學(xué)的結(jié)對工作,才特別邀請少城小學(xué)的老師到校開展送教及閱讀教學(xué)專題研討。
上午十點,送教團(tuán)隊步入了西南小學(xué),在該校副校長袁瓊的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的校園文化建設(shè)。隨后雙方開展了課堂教學(xué)研討活動。本次送教活動圍繞全科閱讀主題進(jìn)行課堂展示,第一節(jié)是二年級的語文課《青蛙賣泥塘》,老師通過簡單實用的課件、適當(dāng)?shù)膭赢嫛⒕赖漠嬅鏋楹⒆觽兲峁┝酥庇^的感知途徑,在教學(xué)中通過師生合作對話、表演的方式讓學(xué)生在情境中理解、感悟、體驗閱讀的無窮魅力。另外一節(jié)課是英語和美術(shù)教師共同上的學(xué)科融合閱讀課,利用不同學(xué)科特點共讀同一本繪本《It’s ok to be different》,通過解讀和繪制繪本的方式,讓多學(xué)科融入激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
在本次研討課教學(xué)過程中,少小還運用網(wǎng)絡(luò)聽評課系統(tǒng)將課堂進(jìn)行了現(xiàn)場遠(yuǎn)程直播,少城小學(xué)的其他老師也通過網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。系統(tǒng)專業(yè)指導(dǎo)肖老師也對整個系統(tǒng)進(jìn)行了講解,在課后研討中利用即時生成的后臺數(shù)據(jù)對師生的課堂教學(xué)行為進(jìn)行了更加精準(zhǔn)的評價。
課后雙方教師就如何開展“全科閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)”展開了討論,蒲江西南小學(xué)的老師與少小老師就“全科閱讀”進(jìn)行了廣泛交流、深度研究。少小陳燕副校長對如何培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)進(jìn)行發(fā)言交流,三位老師也和大家交流分享了課后感悟,“閱讀推廣人”岳老師向大家詳細(xì)介紹了學(xué)生閱讀教育的基本情況。參加此次活動的還有瀘定貢嘎山小學(xué)的五名教師,他們積極參與到分享互動中,體驗在深度教學(xué)理念下的閱讀教學(xué)研討氛圍。
在與西南小學(xué)的多年交流互訪中,少城小學(xué)不僅送教,在西南小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展等多個方面都曾積極參與。在交流活動中,學(xué)生們得到了不一樣的學(xué)法,老師們得到了別樣的教法,學(xué)校在享有各自教育資源的同時也建立了深厚的友誼,讓雙方的教研活動都得到了有益的發(fā)展。本次交流更實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,推進(jìn)了三方學(xué)校的深度融合。(少城小學(xué))
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