為全面落實《指南》要求，激發(fā)幼兒園內(nèi)部教學活力，探索集教活動的有效性，完善、實踐園本課程內(nèi)容，為教師搭建展示自己的舞臺，日前，邛崍市示范幼兒園(以下簡稱“邛崍示幼”)開展了系列教師賽課活動，共有27位老師參與此次賽課活動。
此次賽課有11個教師是原創(chuàng)活動，內(nèi)容都是圍繞園本課程內(nèi)容來設(shè)計的。如邱嚴儀老師的中班語言——《拍手歌》，從兒歌內(nèi)容到活動設(shè)計全部原創(chuàng)。劉焦老師的中班美術(shù)《寫生松樹枝》，席英浛老師的中班語言——《蔬菜兒歌》，劉靜老師的小班美工——《彩色面條》，楊奕老師的小班科學——《爆米花》等等，體現(xiàn)出老師們對園本課程中區(qū)域資源的整合有了更深的認知，并對科研課題引領(lǐng)下的園本課程有了更好的挖掘和運用。
大部分老師都在原有的基礎(chǔ)上取得進步和突破。盡管每節(jié)課上完后，老師們都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都有亮點與值得學習的地方，比如：周游老師的大班音樂《小小魔術(shù)師》環(huán)節(jié)清晰，教學層層遞進，幼兒始終積極參與活動，目標達成效果好;余正言老師的小班音樂《粘蒼蠅》活動設(shè)計富有創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)高難度的活動形式，整個活動過程條理清晰、語言邏輯性強，能夠引導幼兒進行有效的集中學習;李建瓊老師的小班語言活動《水果兒歌》在整個活動組織中富有激情，非常投入，聲音的抑揚頓挫和肢體語言吸引住了同學們的目光。
部分青年教師在賽課之余，利用休息時間自覺參與聽課，敢于對比承認自己的不足。相信在虛心向?qū)W、相互促進的園風帶動下，每個人都能完善自己，不斷進步，成長地更快。
此次觀摩活動最大的收獲就是讓老師們清楚自己的優(yōu)劣，以及在整個集體中所處的位置和水平。老師們只有及時發(fā)現(xiàn)問題，把不足之處作為不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高，才有助于老師的專業(yè)成長。(邛崍市示范幼兒園)
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