4月15日一早，玉林實驗幼兒園大班的老師們、孩子們以及家長們就進入玉林小學，開啟了幼小銜接主題活動的序幕。
首先，玉林實驗幼兒園大班的師生們參加了玉林小學的升旗儀式。主持人代表全校師生對幼兒園師生、家長的到來表示歡迎。學校三年級二班的同學們表演了《少年強則國強》，同學們高昂的精神風貌贏得了全校師生的一致認可。隨后，學校副校長朱昌俊緊扣“國家安全日”對大家進行了安全教育。
接著，幼兒園的孩子們在老師們的帶領下有序進入學校一年級四個班以及二年級三班和四班的教室里，隨堂體驗班會課。當日的班會主題是“禮儀與安全”，每個班的教師都通過豐富多樣的視頻資料，通過生動的講解，強化了孩子們的安全意識，讓他們懂得文明禮儀的重要性。幼兒園的孩子們被生動活潑的課堂所吸引，他們睜著大大的眼睛，專注地看著老師，聆聽著老師講的每一句話。
第二節(jié)課，幼兒園的小朋友們分成四個班，分別體驗了由羅有清、歐莎兩位老師執(zhí)教的體育課，范敏、郝飛龍兩位老師執(zhí)教的音樂課。老師們對孩子們格外愛護，他們精心設計了適合幼兒大班學生的教學活動，引導他們在玩耍中學習、鼓勵中學習、合作中學習，孩子們的參與積極性非常高。老師們親切的態(tài)度、燦爛的笑容、蹲下身來與孩子交流的姿態(tài)，讓家長們深深感動。
在孩子們體驗課堂學習的同時，幼兒園大班家長們來到了玉林小學的階梯教室，開展家校共育活動。劉煒副校長向家長們介紹了玉林小學教育集團辦學情況，重點介紹了群星美術學校、玉林小學的辦學理念、辦學特色及成效。黃靜萍副校長以“幼小銜接：家長可以作哪些準備”為主題，對家長們進行了現(xiàn)場培訓。黃靜萍副校長圍繞關鍵詞“準備”，結合幼兒身心發(fā)展特點及入學的適應性需求，從習慣養(yǎng)成、知識準備以及自我準備三個方面展開，對幼兒大班孩子需要重點關注的習慣和知識進行了詳細的解讀。整個過程中，家長們有時發(fā)出會心的微笑，有時又很專注地傾聽，更多時候是舉起手機不停地拍照。培訓結束以后，還有不少家長主動上前作進一步的溝通。相信這樣的家校共育活動，對于家長們是非常及時的幫助和指引。
幼小銜接，是玉林小學非常重視的一項工作。玉林小學、群星美術學校、玉林實驗幼兒園彼此間已形成常態(tài)的幼小銜接、家校共育的合作機制。相信學校和幼兒園齊心協(xié)力，可以讓每一個孩子都擁有學習生涯的美好開端!（成都市玉林小學）
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