為促進 STEM 教育與新課標下科學教學的有機結(jié)合，提升學生解決實際問題的綜合能力和跨學科的思維能力，4月16日，新津縣STEM教育背景下小學科學課堂教學研討會在華潤小學召開，縣教育研究培訓中心教研員高平、王志倫以及來自全縣各學校的40余名科學教師參加研討會。
此次研討會由華潤小學承辦，會議分為三個環(huán)節(jié)：一是觀摩，二是專題發(fā)言，三是互動研討。在觀摩環(huán)節(jié)，華潤小學教師李惠、帥波向大家展示了兩節(jié)科學研討課。李惠老師執(zhí)教二年級《做一頂遮陽帽》，帥波老師執(zhí)教五年級《用胡蘿卜、牙簽建高塔》，兩位老師均融入“STEAM課程”教育理念，抓住學生不同的年齡特點，注重課堂實踐生成，讓學生在課堂上充分體驗如何設(shè)計和制作產(chǎn)品。在專題發(fā)言中，華潤小學副校長謝成向參會人員作了《STEM理念融入小學科學教學的實踐》報告，謝成副校長從STEM教育的認識、小學科學STEM課程及學校的具體做法三個方面進行了交流。在互動研討上，與會人員紛紛發(fā)言、各抒己見，談觀點、談感受，將活動推向了高潮�？h教學研究培訓中心教研員王志倫、高平作了點評和總結(jié)，激勵大家將STEM教育的實施落到實處。
此次研討活動是新津縣首次基于STEM教育開展的研討活動，給大家?guī)砹诵碌挠^點和啟示，對全縣科學課堂教學改革將起到積極地推動作用。（華潤小學）
華潤小學,新津縣STEM教育背景下小學科學課堂教學研討會,STEM教育
